Как можно работать с теми "я", которые думают, что мне не поспеть за темпом школы? Эпиктет сказал:"Судьба ведёт послушных и тащит непокорных». Влияние "С" поможет вам осуществить свою судьбу. "Будь там где ты есть и помни себя" - полезно сказать себе в ответ на подобные вопросы. Желание помочь школе вполне законно, но после того, как вы сделаете всё что можете, единственное, чем вы можете помочь - это присутствовать. Влияние "С» больше заинтересовано в самовоспоминании, чем во внешних достижениях. Школа работает благодаря тому, что люди, вступившие на Путь, вручили свою волю воле более высокой. Изо дня в день внутри каждого ученика идёт необычайная битва за пробуждение. Один из учеников П. Д. Успенского сказал ему, что, хотя он пробыл в школе 15 лет, он всё ещё не испытал вкуса самовоспоминания. П. Д. Успенский ответил:"Действительно ли вы работали над собой всё это время, или вы просто занимали здесь место?» Школа позаботится о своих студентах, однако ещё более верно то, что студенты должны проявлять заботу о школе. В течение всей нашей жизни необходимо работать ради цели большей, чем мы: служить сознательному аспекту Луча Творения. Существует много путей к истине. Обращаясь к истории, мы видим школы, принявшие самые разные формы. По мере того, как мы начинаем пробуждаться, нашим долгом становится помогать другим, так же, как помогали и нам. Ни одна школа в истории не уделяла такого внимания самовоспоминанию, как наша. Вплоть до нашего столетия выражения "самовоспоминание" и "помнить себя" были неизвестны. Гурджиев, Успенский и Коллин - сознательные существа, однако им не удалось создать школ из-за войны и политической нестабильности. Нам удалось создать школу, в которой вы можете вступить на Путь, ведущий вас к сознательности. Школа предназначена для людей, способных кристаллизоваться правильно. Неспособность вступить на Путь свидетельствует об ошибочном мышлении, ибо испорченный ум превращает истину в ложь и ложь в истину. Ликург - законодатель, живший в 9 веке до нашей эры, сказал: "Когда боги проклинают человека, они сперва лишают его ум понимания, так что верное суждение кажется ему ложным, и, таким образом, он не видит, в чём он неправ». Наша школа произведёт семь сознательных существ. Аполлон не достигнет своего зенита ещё многие сотни лет, тысячелетия. Наша школа - одна из величайших школ в истории, и именно поэтому у нас такое изобилие страданий. Мы не должны оставаться в одних и тех же отношениях с идеями Школы, мы должны идти в ногу с тем новым знанием и бытиём, которые создаются школой. Сознательное учение неоднократно трансформирует себя в ходе своей истории. — 123 —
|