Узнай себя. Автопортрет вашей личности

могут уделить достаточно внимания. Возрастающие требования к социальной адаптации детей толкают ученых на все новые разработки.

Можем привести более драматические примеры, когда всплывает социальная разница между трудными и легкими детьми. Голандский психиатр Мартин де Врайс провел ис­следования в племени Масаев на востоке Африки в 1974 году, когда сильная засуха привела к высокой детской смерт ности. К своему удивлению, он обнаружил, что смертность среди трудных детей много ниже, чем среди легких, потому что ребенка в племени кормили только тогда, когда он активно требовал этого, к тому же дикари с восхищением относились к активному поведению. Трудные дети были более активными и темпераментными, остальные малыши довольствовались крохами с их стола.

ОТ ДОБРА ДОБРА НЕ ИЩУТ

О бедах других люди чаще всего узнают от них же самих, поэтому все переживания трудного ребенка всегда на виду, зато от легкого, спокойного ребенка родители, сами того не замечая, зачастую требуют слишком многого, они мирно радуются своему «легкому» ребенку, подчас забывая, что и ему необходимы советы, поддержка и участие.

А если у вас трудный ребенок, то не стоит все свали­вать на его плохой характер, основное несчастье можете заключаться в неправомерной сделке между ребенком и вами.

ЗАЩИТА ОТ ВНЕШНЕГО МИРА

Итак, расстройство личности возникает при неудачном взаимодействии врожденных биологических предрасположенностей и внешних жизненных условий. Легких детей часто до поры до времени охраняют от превратностей жизни, и они становятся необычно восприимчивы к ним. Напри­мер, дети впадают в пограничное состояние агрессии, так и не научившись контролировать свои эмоции и чувства. Они начинают впадать в депрессию по пустякам и в итоге стано­вятся невосприимчивыми к настоящим жизненным пробле­мам.

Если родители внимательны и чувствительны к нуж­дам ребенка, то они никогда не дадут почувствовать ему себя одиноким. Для большинства детей рождение нового ребенка — стрессовая ситуация, если только не будет осо­бого участия со стороны родителей. Так для 3-летнего Тара стало настоящим бедствием рождение сестры. Для Тара внимание родителей к новому ребенку означало, что они отказались от него навсегда. В конечном счете характер детей формируют штормы, случающиеся при вполне ясных погодных условиях.

Безвольные дети, подобные Тару, вместо того, чтобы мужать в боях, с каждым новым штормом убеждаются в своей полной никчемности. Поэтому они начинают усиленно привлекать к себе внимание родителей, учителей, родственников, чтобы не испытать ощущение полного жиз­ненного краха.