Узнай себя. Автопортрет вашей личности

Мэй попробовала убедить сына подождать до тех пор, пока он не покинет дом и не отправится в колледж, а уж там он получит возможность самоутвердиться.

«Твой отец полагает, что знает все лучше всех нас, — сказала она..— Он очень интенсивно работал, чтобы обес­печить нам спокойную жизнь, он считает, что все дела должны находиться под его контролем, и неудивительно ведь он. — глава этого семейства. Когда ты уедешь в колледж, можешь поступать как тебе заблагорассудится. Я полагаю, ты понимаешь меня? Твой отец решил, .что ты восстал против него, и пне может с этим смириться; пожа­луйста, подчинись его требованиям, тебе ведь осталось очень немного времени, это всем нам пойдет на пользу. Что бы ты ни делал, позволь своему отцу считать, что ты делаешь это под его руководством, не перечь ему».

Сын слушал ее молча, вероятно, ему причиняло боль то, что мать не хочет защищать его.

Доминик III — староста класса, капитан команды по борьбе, ярко выраженный лидер, — достойный сын своего отца. Эта основная их проблема. В этой семье было место только для Одного лидера, и поэтому Тэо предпринимал все усилия, чтобы самоутвердиться. Он конкурировал со своим отцом, но личности с преобладанием Агрессивного типа часто сталкиваются с трудностями при захвате власти. Они инстинктивно находят пути, чтобы доказать свое право на управление и утвердиться в этой роли. Полностью соответствующий своему Агрессивному типу личности Доминик попытался подавить восставшего, он никогда не сомневался в целесообразности наказания при нарушении дисциплины, он чувствовал, что это необходимо. Когда он обнаружил, что его сын начал пропускать занятия то наказал его так сильно, что у того пошла носом кровь. Сын, казалось, был ошеломлен, но ему хватило нескольких секунд, чтобы сконцентрироваться и нанести удар, он ударил отца в живот, и тот упал на пол. Сын бежал из дома, но не стал вынуждать своих родителей звонить в полицию, он отправился в дом своей бабушки. Мэй выразила благодарность матери за то, что та приняла ее сына, и попросила мужа не вынуждать сына возвращаться домой. Это позволило мальчику благополучно закончить школу и через три месяца отправиться

в колледж. Теперь он находился далеко от своего отца, в котором больше не нуждался. Доминик в отсутствие сына снова утвердился в соей роли руководителя, а Мэй снова обрела душевное равновесие, ей больше не приходилось разрываться между двумя слишком горячими властолюбцами, она имела возможность часто посещать своего сына в доме своей матери и оказывала ему посильную помощь, а также могла одобрить его решения без своего слишком категорич­ного мужа.