|
3) Кнут и пряник Эти люди чувствуют потребность в саморазвитии. Занимаются на тренингах, но у них не хватает очень важных в этом деле качеств - силы воли и способности к самомотивации. Им постоянно нужно давать пинки, когда они леняться и побольше хвалить, когда они занимаются делом. Народ абсолютно не самоорганизованный. Еще одна проблема людей данной категории, постоянная неуверенность по поводу выбранного ими пути. "А вдруг я не то делаю? Не там и не у того учусь? Двигаюсь не в том направлении? " и т.д. Ответственность за свою судьбу - это слишком тяжелая ноша, гораздо удобнее иметь над собой учителя, который знает что, как и когда делать... 4) "Старший товарищ" Люди из данной категории в свое время прочитали целую библиотеку книг по психологии и духовному развитию, прошли сотни тренингов по саморазвитию, общались с себе подобными. В какой-то момент они выбрали познание себя всерьез и надолго. Такие люди занимаются в основном самостоятельно, хотя учатся постоянно. Учителями таких товарищей может быть кто угодно и что угодно. Они продолжаются учиться у книг, на семинарах - хотя это уже не главное. Люди этой категории уделяют саморазвитию время каждый день, ставят конкретные цели и успешно их достигают. Главным учителем у них является внутреннее ощущение правильности, Интуиция , если хотите. В первую очередь они учатся у себя самих, путем практической работы над собой, размышления и медитации. У таких людей могут быть официальные учителя в миру, но они скорее воспринимают их как старших братьев, у которых больше опыта и знаний и у которых многому можно поучиться. Таких учителей может быть несколько, но они не являются абсолютными авторитетами. В первую очередь искатель из этой группы опирается на свои знания и силы, хотя открытость сердца делает их лучшими из учеников, которых когда - либо видел Мир... Данное деление достаточно грубое, хотя и показательное. Есть еще множество других категорий искателей. Например, достаточно распространенная причина поиска учителя - элементарное удовлетворение Чувства Собственной Важности (ЧСВ). Можно будет ходить и всем говорить : "Я - личный ученик самого..." и далее длинное перечисление регалий и титулов Великого Мастера. Но причем здесь ты? В чем лично твоя заслуга? — 26 —
|