А мудрец? Он свободен от мышления, не от тела. Тело не порабощает. Порабощает мышление или отождествление со своим телом. Вы должны прийти к пониманию того, что положительное и отрицательное не отделены друг от друга. Они лишь кажутся такими. Тот факт, что удовольствие и страдание идут рука об руку, очевиден. Страдание так же подлинно, как удовольствие, удовольствие так же подлинно, как и страдание. Оба они — одно и то же. Как только вы это поняли — вы свободны. В глубине души вы знаете, что существует удовольствие без страдания. Если бы это было не так, вы бы не говорили: «Нет, нет, я хочу именно удовольствие безо всякого страдания». Разве бы вы говорили так, если бы не знали этого? Сначала убедитесь, что причина всех ваших страданий кроется в ваших влечениях и отвращениях. Затем распознайте врага: что такое эти влечения и отвращения? Откуда они? Они происходят из желания превратить относительное в Абсолютное. УСИЛИЕ (см. Действовать) До тех пор пока вы не почувствуете, что необходимо вам самому сделать серьёзное усилие, что без ваших личных усилий нет выхода из положения, что без этого вы нигде и двигаться дальше невозможно, ничего не произойдёт. Энергия должна быть направлена на выполнение дела. Если энергия не направлена, она пропадает зря. Способность же направлять энергию — это дисциплина. Любое действие, не приносящее радости, — вредно. Чтобы грязное бельё сделать чистым, достаточно отчистить пятна, и оно станет чистым. Тишина здесь. Устраните возбуждение, созданное мышлением, находящимся в рабстве прошлого. Вы ничего не можете сделать для достижения цели. Только уничтожить расстояние. Действие — в моих руках, результат — нет. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК (см. Независимость)
Никто не может взять на себя бремя другого. Каждый должен нести своё бремя сам. Другие могут только указать путь и объяснить, как по нему двигаться. Поэтому всё зависит от усердия и предприимчивости ищущего. Это ему решать — следовать на практике этим указаниям или нет. Гуру (учитель) — это тот, кто снимает с ваших глаз пелену и помогает видеть ситуацию ясно. Остальное ученик должен сделать сам. Учитель — ничто. Если ученик достоин, появится учитель. Если ученик хорош, то и учитель будет хорошим. Скорее, можно сказать, что ученик создаёт учителя, а не учитель ученика. Кто такой ученик? Это тот, у кого нет жизни, отдельной от учителя. Что значит отдельная жизнь? Жизнь ученика полностью открыта учителю, в ней нет ничего отдельного, ничего скрытого. Сначала ученик должен испытать учителя, затем, будучи удовлетворён, довериться учителю. Тот, кто доверяется без испытания, — глупец! Что значит испытать? Задать вопросы, получить ответы на них, а затем применить это на практике в собственной жизни и посмотреть на результаты. Это, однако, не означает присматриваться к поведению учителя, так как ваше суждение заражено предрассудками. — 47 —
|