|
Мы заняли место в обозначенном верёвками воображаемом окопе и приняли боевые стойки на полусогнутых ногах. — Бой в окопе отличается от боя на открытом пространстве тем. что в данном случае возможность перемещения вбок и связанных с этим манёвров крайне ограничена или вообще невозможна, — сказал Учитель. — Поэтому вам придётся отказаться от столь любимых вами уходов в сторону. Ваша задача—стоять на месте, как вкопанным, ни в коем случае не нарушая границ окопа, и нейтрализовать удары противника за счёт перевода его усилия в другую плоскость и мгновенной контратаки. Сделав короткий взмах руками. Ли перемахнул через верёвки и оказался у меня за спиной. —Атакуй меня!—скомандовал он. Я развернулся, и, сделав обманное движение, попытался нанести двойной удар, ногой и рукой одновременно. Сблокировав движение моей ноги направленным внутрь и вверх подъёмом колена, Учитель облачным движением перенаправил бьющую конечность, толчковым импульсом выводя меня из равновесия. Он слегка придержал меня, потому что, если бы дело происходило в настоящем окопе, я должен был бы удариться головой о стенку. Затем Ли показал схемы приёмов и связок, которые нам предстояло отрабатывать в ближайшие три часа, и вновь перепрыгнув через верёвки, сел на землю, наблюдая за ходом боя и время от времени делая замечания. В течение нескольких дней мы со Славиком совершенствовали техники боя в узком пространстве, затем я, как обычно, уехал в совхоз “Жемчужный”. Вернувшись, я застал Учителя одного. — Пока ты отсутствовал, мы со Славиком приготовили тебе сюрприз.—сказал он. Ли повернулся ко мне спиной и быстрым шагом направился в лес. Заинтригованный, я последовал за ним. Подойдя к густым зарослям кустарника на краю небольшой поляны, он нырнул в них и жестом фокусника откинул груду веток, искусно маскировавших сложенные среди кустов плотно набитые мешки непривычно удлинённой формы. На первый взгляд мешков было не менее двух десятков. Я прикоснулся к одному из них. — В них камни и гравий. — сказал Учитель. — Половину из них ты уложишь на землю на полянке так, чтобы образовалась площадка размером приблизительно три на пять метров, остальные мешки нужно сложить в кучу около неё. Я принялся за работу. К моему удивлению Учитель начал мне помогать. Выражение его лица было сосредоточенным и серьёзным. Поскольку обычно работу подобного рода Ли предоставлял нам со Славиком, меня охватили неприятные предчувствия. — 183 —
|