Сознательная Вселенная

Затем они обсудили подробно каким «более строгим стандартам» будущие эксперименты должны отвечать, чтобы получить свидетельства, удовлетворяющие критиков. Хонортон был в особенности заинтересован в том, чтобы Хьюман публично предложил или согласился на эти стандарты, чтобы показать, что и по новым правилам игры можно наблюдать эффект psi.

Новые стандарты, приемлемые как для Хонортона, так и для Хьюмана, включили такие вещи, как строгие предосторожности против утечки чувственной информации, обширные процедуры защиты, предотвращающие мошенничество, детальные описания того, каким образом выбирались задания, полная документация всех экспериментальных процедур и оборудования и полное описание тех статистических приемов, которые применялись для суждения о результате. Ведущий исследователь psi и главный скептик согласились с новым этапом исследований, отвечающим принятым стандартам, чтобы посмотреть, будут ли получены вновь положительные результаты. Если такие результаты появятся, то тогда скептики вынуждены признать, что в опытах происходит нечто, представляющее большой интерес.

Автоганзфельд

Начиная с 1983 г. Хонортон и его коллеги развили новую серию экспериментов, которые проводились под контролем компьютера. Новая автоматизированная сиситема ганзфельд, называемая «автоганзфельд», была осуществлена под руководством психолога Стога Бергера. Она была специально поставлена, чтобы избежать тех проблем исследований, которые были установлены в мета-анализе 1985 г. Эксперименты, которые проводились в системе «автоганзфельд», полностью выполнили рекомендации объединенного коммюнике 1986 г.. Хонортон работал по новой программе до сентября 1989 г., когда недостаток финансирования привел к закрытию лаборатории. Главные новшества этих исследований - применение компьютеров в большинстве экспериментальных процедур и введение повторяющихся видеоклипов в качестве посылаемых отправителем изображений.

Целевое задание в системе автоганзфельд состояло из восьмидесяти фотоснимков ( так называемые «статические задания») и восьмидесяти коротких аудиовидеоклипов - ( «динамических заданий»). Эти 160 заданий были расположены в группах по четыре, что составило 20 статических и 20 динамических групп заданий. Статические задания представляли собой художественные печатные изображения и фотографии, а динамические задания состояли из коротких видеоклипов, взятых из кинофильмов, телевидения и мультфильмов. Все задания были записаны на видеокассете.