|
7. Планирование и организация деятельности. Выполнение инструкций и простейших алгоритмов, в том числе заранее заложенных. Установление последовательности действий для решения задачи. Умение отвечать на вопросы: «Зачем и как это делать?», «Что и как нужно делать, чтобы достичь цели?». Нахождение ошибок в чужой и своей деятельности. Умение отвечать на вопрос: «В чем моя ошибка при решение задачи…?» 8. Работа в группе. Умение договариваться, распределять работу, получать общий результат, оценивать свой вклад. Умение устанавливать и соблюдать правила сотрудничества в коллективной деятельности. 9. Работа с информацией. Передача, поиск, преобразование, хранение информации; поиск информации по запросу в поисковых системах, в общедоступных словарях, каталогах, библиотеках. Упорядочение информации по алфавиту и числовым параметрам (возрастанию и убыванию). 10. Работа по размножению. Генерация себе подобных субъектов (сущностей) как самостоятельно на базе только собственной сущности, так и путем слияния с другими сущностями на базе индивидуальных Матриц предпочтения. Требования к структуре самообучающейся электронной сущности, к среде её обитания, интерфейсу взаимодействия и структуре сообщения 1. Как в самой сущности, так и в среде обитания самообучающейся электронной сущности (электронного субъекта) в обязательном порядке должен существовать экран общего пользования (ЭОП)[30], на котором отражаются все действия всех сущностей, а также информация о событиях, происходящих в данной среде. 2. Субъект выставляет на экране информацию обо всех своих действиях (поступках). 3. Субъект забирает с экрана общего пользования информацию о событиях, происходящих в мире её обитания. Субъект способен забрать только ту информацию, для которой есть права доступа. Права доступа формируются исходя из Матрицы предпочтений и принципа самоподобия: а) подобное видится подобному (рыбак рыбака видит издалека); б) ненужное остается невидимым; в) от опасного бегут; г) полезное ищут. Знания субъекта и являются его Текстом, его Фильтром, определяющим его способность видеть. Подобный подход организации доступа не уступит самым продвинутым парольным системам, ибо здесь права доступа формируются по образу подобия. В случае достаточно сложной сущности, структуру которой составляют сотни и тысячи тем (в случае большой размерности Матрицы предпочтения), получить доступ может только не менее «продвинутая» сущность. Все остальные просто не дотянутся. В результате, чем сложнее сущность, тем выше её защита от тех, кому подобное читать еще рано, типа: «Детям до 18 вход на сайт запрещен!». — 146 —
|