Время личности и время жизни

___ _ __ Глава первая ______ _ _ _ __ _ _ 23

орудий труда, которые умножают его природные возможности, снимают их ограничения. Однако это противоречие «снимается» не только на социальном, но и личностно-психологическом уровне. Психическая деятельность, саморегуляция и регуляция практиче­ских действий, постепенно обобщаясь, приобретают характер иде­альной деятельности — интеллектуальной, моделирующей практи­ческую деятельность. Идеальная деятельность не является аналогом материально-практической, как утверждали долгое время, опираясь на известную цитату К. Маркса («ничем иным как материальным, пересаженным в человеческую голову и преобразованным в ней»). Идеальная деятельность строится в психической, личностной «ло­гике» и, совершенствуясь, становится теоретическим методом осу­ществления предметно-практической деятельности, прежде всего ведущим к экономии времени. Функцией саморегуляции в том числе является урегулирование, координация этих «внешних» и «внутренних» времен, скоростей, темпов. Противоречие между тем­поральной организацией человека как естественной системы и тем­поральными требованиями деятельности как труда дополняется противоречием между объективным, социально требуемым, норма­тивным временем и субъективным, т. е. временем человеческих целей, идеальной деятельности. Здесь выступает регуляторная роль сознания. Сознание интегрирует способность психики к отражению времени, в том числе — к переживанию времени, ее собственные динамические особенности и, наконец, ее способность к регуляции деятельности во времени. Эта способность сознания (интегрирую­щая все механизмы и временные особенности психики) и становится основой личностного уровня регуляции и организации времени. Личностная способность организации времени возникает как ин­теграл разномодальных временных возможностей психики и преж­де всего — временной регуляции деятельности. Личность как субъ­ект деятельности регулирует время ее осуществления, согласуя его со временем своих психических процессов (мышления, памяти), состояний (сна, бодрствования, усталости, работоспособности и т. д.), своей темпераментальной природы, возраста (специфика вре­мени юности или старости), с уровнем личностных целей и при­тязаний, уровнем идеальных моделей и программ. Она устанавли­вает сама (или приспосабливается к заданным извне) темпы, ско­рость осуществления деятельности, начиная от темпов движений и кончая темпами ежедневной, еженедельной и т. д. работы и нагрузки. Деятельность осуществляется в настоящем времени. В на­стоящем времени личность устанавливает определенную последо­вательность операций во времени, проявляет способность сосредо­точить максимум усилий, напряжения в решающий момент дея­тельности, способность волевым образом удерживать пролонгиро­ванную линию, абстрагируясь от ситуативной краткосрочной сти-