|
150 временной структуры невербального взаимодействия, адекватности и временной последовательности включения составляющих его компонентов кинесики и экспрессии. Развитие этих умений, мобильность их использования может способствовать диалогичности общения, пониманию и принятию партнера, согласованности позиций и взглядов, что приводит в целом к снятию напряженности и барьеров общения во временном пространстве различных социальных коммуникаций и межличностных отношений. 3.4. Время и своевременность самораскрытия в общении Один из возможных путей снижения напряженности в межличностных отношениях, на наш взгляд, обращение к идеям гуманистической психологии и реализация их в сотрудничестве, сотворчестве людей, в открытости диалога, доверительности общения, которое предполагает взаимную открытость, возможность самораскрытия. Идеи гуманистической психологии сфокусированы на личности, изучении факторов, облегчающих ее жизнедеятельность, понимании механизмов и закономерностей открытого взаимодействия, поиске путей фасилитации, психологической поддержки личности в новых социальных условиях бытия. Реализация этих идей может быть связана с созданием особой психологической атмосферы межличностных отношений с взаимным вниманием, заботой, пониманием и принятием другого. Такие отношения строятся на открытости, взаимодоверии, что на социально-психологическом уровне понимается как процесс самораскрытия личности в общении. Феномен открытости можно рассматривать на разных уровнях: от социально-политического до интимно-личностного, где он представлен как самораскрытие. Субъектом открытости может быть человек, группа, организация или социальная система в целом. На социально-психологическом уровне открытость проявляется в феномене готовности к самораскрытию. Понимание психологических механизмов, закономерностей, влияний и последствий самораскрытия, в частности в условиях профессиональной деятельности, новая, не освоенная еще отечественной психологией и педагогикой проблематика, без решения которой, однако, невозможно представить дальнейшее развитие общества на пути сотрудничества и ненасилия. В теоретическом плане проблема самораскрытия определяется логикой развития социально-психологических исследований продуктив- 151 ного общения, психологической компетентности, готовности к диалогу-общению. Проблема личностной представленности человека в общении не стала еще предметом научной разработки в отечественной психологии. Необходимость решения этих проблем диктуется социальными тенденциями общества и выступает как социальный заказ представителей тех профессий, где общение — значимый фактор продуктивности профессиональной деятельности. — 131 —
|