б. Проявление Сына через Солнце и его сопутствующие сферы, или солнечную систему в её совокупности; в. Эволюционное развитие сознания во времени и пространстве, а потому — эволюция Духа и материи. При изучении трёх вышеперечисленных основ можно будет заметить, что они весьма всеобъемлющи и потому, в силу неохватности темы, будет невозможным предпринять более, чем лишь попытку внести общую ясность в понимание общих контуров процесса и постепенного развития сознания. Чтобы разумно исследовать этот вопрос, следовало бы сначала изложить несколько предположений, которые — даже если они уже известны и признаны — послужат изучающим в качестве каркаса, на котором можно будет выстроить желаемую структуру знания. Если ученик Мудрости сможет схватить природу общей темы, тогда он более легко и точно разместит подробную информацию по соответствующим полочкам. Возможно, лучшим планом будет сформулировать вопросы, а затем перейти к ответам на них — и ответы эти будут включать в себя излагаемые предположения. Эти вопросы естественно возникают у изучающего “Тайную Доктрину”, когда он достигает той точки, с которой ему уже видится великий план, но он лишь приступает к груде подробного материала, который должен быть встроен в схему. Вопросы для изучения могут быть следующими: 1. Какова связь между Сыном и Солнцем? 2. Что такое эволюция и как она происходит? 3. Почему солнечная система развивается по линии двойственности? 4. Что такое сознание и каково его место в нынешней схеме вещей? 5. Есть ли прямая аналогия между развитием следующих факторов: солнечной системы, планеты, человека и атома? 6. Что такое аспект ума и почему манасический или ментальный принцип столь важен? Кто такие Манасапутры или Сыны Ума? 7. Почему процесс эволюции цикличен? 8. Почему мы рассматриваем некоторое знание как эзотерическое, а другие аспекты знания как экзотерические? 9. Какова связь между: а. Десятью планетными схемами, б. Семью священными планетами, в. Семью глобусами в цепи, д. Семью кругами в глобусе, е. Семью коренными расами и подрасами? Когда мы попытаемся коротко и сжато ответить на эти девять вопросов и из ответов на них в какой-то мере поймем цель эволюции сознания Сына (вместе со всем, что включается в это понятие), мы сможем более разумно углубиться в рассмотрение плана и более точно понять, какой стадии надлежит вскоре достичь, беря за основу нашу нынешнюю точку зрения. Мы должны всегда помнить, что любопытный интерес и дальний охват плана Логоса не важны для человека, если он не соотносит настоящее с тем, что, как он полагает, предстоит в будущем, если он не убедится в достигнутом и не осознает, в чём же состоит та работа, которую следует неотложно предпринять в направлении постепенного приобретения полного сознания. — 110 —
|