Встает вопрос о том, как лучше всего противостоять претензиям тех, кто упорно стремится навязать их другим, и тем, кто 107] считает себя избранными «вестниками» Учителей, а также попыткам доказать истинность «указаний» Учителя, касающихся работы групп, подобных нашей. Обычно мы всегда стремились игнорировать такие претензии и попытки, исходя из того принципа, что, реагируя на них и уделяя им внимание, стремясь исправить ошибочные представления, просто обостряешь проблему, отдавая ей энергию мысли и внимания. Разумно библейское предписание «не противиться злу, но поддерживать добро», на котором настаивает Тибетец. Энергия «следует за мыслью и соответствует ей», поэтому, чем меньше внимания уделять ложным претензиям, посланиям и указаниям, тем скорее рассеются наваждение и иллюзии, освобождая несчастные жертвы самообмана.

Временами, чтобы защитить работу, приходилось отвергать претензии с самого начала. В этом случае отказ должен быть сделан ясно и недвусмысленно, без озлобления и недоброжелательства, и его следует отпустить, как только он сделан, то есть выбросить из головы раз и навсегда, чтобы минимизировать возможные последствия и реакции как со своей собственной стороны, так и со стороны источника проблемы. Необходимо также быть готовым к тому, что ваш отказ будет в свою очередь отвергнут – либо злобно, либо со скорбью и без какого-либо последующего ответа. Хорошо известен трюизм, что в споре убедить невозможно, поэтому лучше не спорить.

В целом амбиции невежд и самодовольных не наносят существенного ущерба работе Иерархии. Они могут раздражать и удручать, могут заставить какого-нибудь потенциального ученика начать колебаться или свернуть в тупик на более или менее длительный период времени, в то время как учебный процесс будет продолжаться. Испытать на собственном опыте ложь, или так называемое «зло», значит осознать в конце концов, что воистину «добро – это самое лучшее» и что никакой учитель не сравнится с собственным опытом.

Направляемая Христом работа Иерархии хорошо налажена, настолько, что процесс экстернализации продвинулся далеко вперед, а это требует от всех учеников так много внимания и энергии, что решение несущественных проблемы и препятствий, неизбежно сопровождающих эволюционный путь, можно спокойно предоставить ходу времени и процессу роста.