Игры для разума. Тренинг креативного мышления

Глава 17. Иррациональное мышление ? 203

Результаты работы новых сотрудников превзошли все ожида­ния, и сейчас заключенные составляют 30 процентов всех операто­ров компании. По мнению руководства, эта блестящая идея нико­гда не возникла бы без использования техники иррационального мышления.

Почему срабатывает иррациональное мышление

В одной старинной игре под названием «тетербол» игроки бьют битами по шарику, подвешенному на веревке, стараясь как мож­но быстрее закрутить ее вокруг столба, к вершине которого она прикреплена. Хотя шарик под ударами бит способен переме­щаться в разных направлениях, он может удалиться от столба только на то расстояние, какое позволит ему веревка. В опреде­ленном смысле тетербол служит моделью некоторых мыслитель­ных процессов.

В самом деле, человеческий мозг не в состоянии сосредото­читься на двух объектах одновременно, не создав мысленной свя­зи между ними. Но, в конце концов, как бы далеки друг от друга ни были данные объекты, вы можете удержать их в поле вашего зрения силой воображения и попытаться установить взаимо­связь. Осваивать этот метод следует по принципу «от простого — к сложному».

Не всегда выявленные нами взаимосвязи будут носить закон­ченный характер. Например, на рисунках мы легко распознаем треугольник, человеческое лицо и круг. Хотя все они не заверше­ны, однако с помощью воображения нетрудно представить недос­тающие линии. Таким же образом мы можем восполнить пробелы информации для придания законченности найденным связям.

204 ? Часть 2. Линейные игры для ума

Установление новых взаимоотношений между различными аспектами задачи часто помогает увидеть перспективы ее реше­ния или подсказывает неожиданные аналогии, рассмотрение ко­торых имеет самостоятельную ценность. Разберем проблему улучшения ваших взаимоотношений с начальником. Пусть слу­чайно выбранным словом будет «карандаш». При попытке оты­скать взаимосвязь между карандашом и решаемой задачей у вас возникают, скажем, следующие мысли и ассоциации.

1. Стирателънаярезинка. Мы оба помним о наших прошлых не­удачах. Необходимо стереть их из памяти.
2. Деревянная оправа. Начальник дает мне слишком много рабо­ты. Я не железный и не деревянный, мне нужна помощь.
3. Желтый цвет. Это цвет нерешительности. Я не осмеливаюсь откровенно поговорить с начальником о моей карьере. Может быть, следует сделать это после работы, в неформальной обста­новке?
4. Грифель. Грифель необходимо вовремя затачивать. Поддерж­ка и понимание начальника всегда запаздывают, вследствие чего я несу ощутимые финансовые потери. Могу я заострить на этом чье-то внимание и получить поддержку?
5. Золотой ободок. Начальник не в курсе того, что я участвую в самых прибыльных операциях. Как я могу дать ему понять, что «золотым тельцом» он стал и благодаря моим стараниям?
6. Дешевизна. Перспективный план деятельности нашей фирмы не учитывает новых тенденций рынка. Не следует ли мне предложить иной, удешевляющий нашу продукцию?
7. Шесть граней. Необходимо предпринять шесть основных мер, чтобы решить поставленную задачу: улучшить взаимопони­мание с начальником, поговорить с ним откровенно о моей карьере, установить очередность составления отчетов, пред­ложить новый план деятельности фирмы, более эффективно использовать рабочее время, создать новую систему контроля за ведением отчетности.

Теперь следует подумать, как найти ответ на каждый постав­ленный вопрос. Постепенно вы будете вытягивать ниточки но­вых мыслей, которые прочно свяжут случайное слово «каран­даш» с вашей задачей. Не огорчайтесь, если некоторые из них окажутся невыполнимыми, ведь цель использования'данного ме-