|
Вопросы, предполагающие исследования конкретных характеристик элементов, формулируются под влиянием замысла попытки и выражают цель изучения свойств элементов, некоторые характеристики которых могли бы выступить в качестве средств реализации замысла. Например, в первой попытке замысел ее состоял в организации давления на черного короля по пятой горизонтали. После формирования замысла, спустя пять секунд, возникает вопрос: «Пешка, зачем эта пешка... закрывает просто так?», из которого следует, что он предполагает исследование характеристик называемого элемента. Таким образом, формулирование испытуемым различного рода вопросов в ходе решения задачи, на наш взгляд, показывает следующее. Несмотря на существование конечной и промежуточных целей и других регулирующих механизмов протекающего процесса, в структуре деятельности человека имеют место феномены возникновения таких целей, которые оказывают воздействие на организацию поиска в весьма ограниченных пределах (в пределах, например, поиска средств реализации замысла), они как бы постоянно уточняют, корригируют поиск в тактическом отношении, тогда как конечная или промежуточная цель определяет стратегию поиска. О наличии таких целей и свидетельствуют вопросы испытуемого. Анализ процесса решения задачи показывает, что наряду с такими образованиями, как попытки решения задачи, промежуточные и конечная цели, замысел попытки, операциональные смыслы элементов и ситуации в целом, в организации деятельности существенное значение имеет план. Остановимся поэтому на данном вопросе специально. 5. Виды и структура планов Нередко отмечающиеся особенности человеческой деятельности— избирательность, целенаправленность определяются, в частности, наличием плана. «Планом создается единая направленность мыслительного процесса ...» [10]. В деятельности человека разработка плана может иметь двоякий характер: с одной стороны, планирование выступает в качестве самостоятельной деятельности, а с другой, оно включается в нее 128 как отдельный этап. Во втором случае планирование не носит самостоятельного характера, но оказывается подчиненным закономерностям той деятельности, тех процессов, в которые включается. Так, при решении задач (мыслительных, например) планирование действий — это важное и довольно сложное звено процесса поиска решения. Разрабатываемые планы имеют сложную психологическую структуру: действия могут планироваться на различную глубину и в разных направлениях [12Э]; планируемые действия могут иметь различную вероятность их осуществления, в зависимости от складывающихся в дальнейшем ситуаций одно действие может быть заменено другим, также имеющимся в плане и др. Однако планирование в этом процессе не является главным этапом, оно как бы сосуществует наряду с такими механизмами, как анализ ситуации, переобследование и сопоставление по характеристикам элементов ситуации, сличение планируемого с получаемыми результатами, формирование разного рода целей; разрабатываемый план служит механизмом регуляции и направленности протекающей деятельности. Другими словами, собственно планирование в ходе решения задачи не является непосредственной целью деятельности субъекта и выполняет вспомогательную функцию по отношению к нахождению решения, в противоположность тем случаям, когда разработка плана (выпуска продукции на предприятии, например) выступает в качестве непосредственной цели деятельности субъекта. Здесь уже самый акт планирования является главным этапом процесса решения такого рода задач, другие же стадии оказываются подчиненными по отношению к этому этапу. — 116 —
|