Или вы побеждаете, или вы учитесь

Сохраняйте позитивные ментальные установки

Писатель Гилберт Кит Честертон сказал: «То, как мы мыслим, когда проигрываем, предопределяет, как долго продлится период наших поражений». Полагаю, что ключевой элемент в образе мышления победителя – позитивное настроение. Как его достичь? Постоянно подпитывая позитивные мысли через чтение таких же книг, коллекционирование актуальных для себя цитат, слушание жизнеутверждающих посланий. Так вы насыщаете мышление стоящим материалом, удерживаете внимание на вещах, которые будут вас подбодрять. Когда в ваше сознание попытаются втереться негативные идеи и обескураживающие мысли, вы уже будете защищены барьером против них. Думайте в позитивном русле достаточно долго, и нужные мысли не только одержат верх над негативными, но и станут для вас более комфортными.

Систематическое внимание к позитивным ментальным установкам окажется вашим величайшим союзником в деле роста и учения.

Систематическое внимание к позитивным ментальным установкам окажется вашим величайшим союзником в деле роста и учения. Если научитесь оставаться позитивным человеком, то, даже когда дела пойдут плохо, вы и ухом не поведете. Ваша установка будет заключаться в следующем:

«Худшее из того, что может со мной произойти, приведет к лучшему из того, что может со мной случиться».

Проявляйте креативность в любой ситуации

Есть классическая головоломка, показывающая силу креативного мышления. Иногда я предлагаю ее на занятиях. Вот задание: используя 4 прямые линии, соедините все 9 точек, не проходя через одну точку дважды и не отрывая карандаш от бумаги.

У вас получилось? Большинство людей испытывают трудности, решая эту задачку впервые. Секрет в том, что нужно выйти за пределы квадрата ! (Если вы все еще не в состоянии решить проблему, то ответ найдете в конце главы.)

Выход за «пределы квадрата» – ключ ко многим ситуациям, где требуется креативность. Она поможет вам расти и учиться. Беда в том, что большинство из нас считают: мы должны оставаться в квадрате, «не высовываться». Кто сказал, что должны? Не должно быть ограничений тому, как мы мыслим или подходим к решению проблем.