Я стою 1000000 долларов

Мечтатель: «ХОЧУ, ЧТОБЫ».

Физиология: голова и глаза подняты вверх; поза симметричная и свободная.

Уровень фокуса внимания: что хочу.

Когнитивный стиль: видение - определение «большой картины»; креативность.

Установка: все возможно.

Основная микростратегия: синтез и сочетание чувств.

Определение конкретной, позитивно сформулированной цели и выгоды от ее реализации.

1. Что вы хотите делать? (Но не чего хотите избежать или не делать.)
2. Почему вы хотите это сделать? Каково ваше намерение?
3. Каковы эффекты/выгоды от этого?
4. Как вы узнаете, что вы их получили? («Доказательством будет »)
5. Когда вы ожидаете получить эффект?
6. К чему эта идея должна/ может привести вас в будущем?
7. Кем вы хотите быть или на кого походить при презентации этой

идеи?

Реалист: «КАК».

Физиология: голова ориентирована прямо; глаза смотрят перед собой или слегка вдаль; поза симметричная, тело наклонено немного вперед.

Уровень фокуса внимания: как.

Когнитивный стиль: действие - определение краткосрочных шагов. Установка: действие «как если бы» мечта была достижима.

Установление временных фреймов (рамок) и основных вех пути. Подтверждение готовности начать проект силами конкретной команды и получение доказательств в сенсорном опыте.

1. Когда может быть достигнута конечная цель?
2. Кто конкретно будет в этом участвовать? (Определите ответственность и гарантируйте приверженность делу со стороны людей, которые будут это реализовывать.)
3. Как конкретно будет воплощаться проект? Каков будет первый шаг? Второй? Третий?
4. Какая обратная связь позволит вам узнать, движетесь ли вы к цели или от нее?
5. Как вы узнаете, что цель достигнута?

Критик: «ИЗМЕНИТЬ НА».

Физиология: глаза смотрят вниз. Голова наклонена вниз и немного повернута; поза угловатая.

Уровень фокуса внимания: почему.

Когнитивный стиль: логика - избежать проблем, выясняя, что упущено.

Установка: рассуждение - «что, если» возникнут проблемы.

Получение гарантии, что план сохраняет любые позитивные побочные продукты текущего способа достижения цели.

1. На кого может повлиять эта идея и кто может повысить или понизить ее эффективность?
2. Каковы их потребности и выгоды?
3. По каким причинам кто-либо может возражать против этого плана или идеи?
4. В чем преимущества существующего на сегодняшний день способа действий?
5. Как вы можете сохранить эти преимущества, когда реализуете новую идею?
6. Когда и где вы могли бы не захотеть реализовать этот план или идею?
7. Что сейчас необходимо добавить (упущено) в плане?

Стили мышления