|
При этом, как вы понимаете, я не говорю о панацее, все очень индивидуально. Всего лишь привожу пример, как нужно поступить в обязательном порядке. Далее. Не нравится преподаватель. Почему – выяснить обязательно. Есть учителя, что склонны придираться, и это может являться действительно серьезной проблемой. Возможно, ее придется решать на более высоком уровне, а именно – в кабинете директора. Но бывает, ребенку не нравится учитель, так как он строго спрашивает, или носит зеленое платье, или неуместно шутит. Тут уже учитывайте субъективные факторы, но и здесь нужно подкладывать в ситуацию «перевертыш». Шутит неуместно? Попробуйте пошутить в ответ. Или просто ответить гробовым молчанием. Или сидеть со скучающим лицом. Есть такой абсурдный анекдот про Вовочку: Учительница отчитывает за что‑то детей, потом грозно смотрит на класс и, стукнув указкой по столу, гневно спрашивает: – Встаньте те, кто считает, что его нужно выгнать из класса. Все сидят: – Я спрашиваю, кто считает, что его нужно выгнать из класса? Тишина. Училка снова: – Я спрашиваю, кто считает, что его нужно выставить из класса? Поднимается Вовочка. Учительница недобро смотрит на него: – Так ты все‑таки? – Ага, – серьезно отвечает Вовочка, – неудобно же, что только вы стоите. Такое тоже бывает, поэтому постарайтесь узнать все подробности подобного «не люблю биологию». То же самое с любимой физкультурой и смущающим рисованием. Между прочим, игровая манера общения, и с ребенком в том числе, поможет наладить с ним контакт на все случаи жизни. Например, смущение на рисовании может быть связано не только с тем, что ваш ребенок не любит рисовать и поэтому даже не пытается научиться, а откровенно шланнует. Но ведь это смущении вполне может идти от того, что вашему сыну нравится симпатичная обладательница синих бантиков по имени Ирина, сидящая за соседним мольбертом. Эти прелестные мелочи быта раскроют для вас душу собственного ребенка, не забывайте тратить на это время, возможно, в ущерб каким‑то своим занятиям. Зато я вам гарантирую, что потом вам только воздастся, ведь дети никогда не забывают, как и чем им помогли родители. И это касается как раз не уроков, а отношений. Собственно, игра в «перевертыши» и станет основой изменения мировоззрения. Позитивное мышление как философия. Оптимизм как жизненный принцип. Мой любимый анекдот на эту тему: Оптимист это тот, кто даже на кладбище видит плюсы. Нашим Мастером игры может быть Бог, или страх, или любовь, или иллюзия, но все это нуждается в четком адресном направлении. — 45 —
|