|
Любое действие, совершаемое поначалу умышленно и сознательно, по мере его повторения выполняется все более бессознательно и с меньшими усилиями. Участие мышления постепенно ослабевает, и однажды действием начинает управлять только подсознание, а обычное сознание отключается. В итоге возникает то, что мы называем позитивным психическим автоматизмом или попросту привычкой добиваться успеха . Формирование такой привычки начинается с создания эмоциональных внутренних образов нужного свойства характера. Концентрируя на ней внимание, начинаем одновременно поступать так, будто эта новая привычка у нас уже есть. Укрепляется любая привычка так же, как и мускулы, – упражнениями, частым обращением к ней в повседневной жизни. Тогда она постепенно усваивается все легче и легче, участие обычного сознания снижается, а подсознания возрастает. Наконец наступает такой момент, когда подсознание полностью воспринимает эту привычку, превращая ее в автоматизм. В одних случаях привычка к достижению успеха, которую мы хотим себе привить воспитанием, сводится к способности видеть во всем одно лишь хорошее, принимать его и во всем добиваться наилучших результатов. И от зла может быть польза. Нужно только открыть глаза, суметь увидеть скрывающееся за ним хорошее и принять для себя решение все всегда обращать во благо. Именно так иные люди, столкнувшись вначале с неудачами, впоследствии превращали их в успехи. В других случаях привычка сводится к умению молчать. М олчание мудрецов и успешных людей производит на окружающих неотразимое впечатление и служит им оружием. Поэтому упражнения, позволяющие овладеть умением молчать, творческие люди ценят очень высоко. Пребывающий в молчании возрастает и начинает отчетливее слышать свой внутренний голос, лучше понимать мотивы, движущие поступками окружающих. Сродни молчанию скрытность. Мудреца, проповедующего глупцам, те поднимают на смех. Кто молчит, тот во всеоружии и остается победителем. Любое невысказанное слово умножает вашу притягательность. В этом случае ученик Школы жизни следует внутреннему водительству, подсказывающему ему, когда своевременно и необходимо сказать то или иное слово, а когда лучше промолчать. Даже мнимая откровенность других не в состоянии склонить ученика Школы жизни рассказать кому-либо о своих планах и намерениях больше, чем тому следовало бы знать. На любое неуклюжее любопытство, равно как и на легковерие других, следует отвечать приветливой улыбкой. Помалкивая о своих планах, мы тем самым повышаем их воплощающую силу. «Любой большой успех требует секретности, – говорит Малфорд, – иначе сознательное или бессознательное недоброжелательство ополчится на нашу силу, притягивающую его к нам. Сколько людей упустили свое счастье из-за несвоевременной откровенности». Говорить о результатах можно, лишь их достигнув. Одновременно нужно учитывать тот факт, что приток изобилия, однажды начавшись, уже не прекратится. Любой успех влечет за собой новые успехи. — 299 —
|