|
тояния в периоде возмужалости^*. Так как аппарат соотношения или мозг имеет одинаковое в существенных чертах строение у отдельных индивидов одного и того же вида, то и так называемые соотносительные функции у всех индивидов развиваются по одним и тем же путям. Это условие лежит в основе того, что отдельные особи одного и того же вида в сообществе друг с другом легко объединяются между собой для совокупной деятельности в соответствующих случаях. В большей мере, чем где бы то ни было, это наблюдается в сообществе людей. Спрашивается, какими же условиями объясняется это объединение соот- носительной деятельности в людском обществе? В последнее время некоторыми из авторов ^ выдвигается гипотеза о том, что в бессознательной деятельности, олицетворяющей будто бы опыт пред- шествующих генераций, все индивиды одинаковы, различия же между ними обнаруживаются лишь в сознательной области. Это положение, конечно, помогло бы уяснить нам общность действий массы лиц в известных случаях. Но дело в том, что наследственный опыт бесчисленного ряда предшествующих генераций обнаруживается, собственно, в простых рефлексах, но ничуть не в тех <бессознательных> процессах, которые, как и сознательные, относятся собственно к той соотносительной деятельности, которая предполагает прош- лый индивидуальный опыт. Отсюда ясно, что как ни заманчива эта гипотеза, она не может быть полезной при объяснении общности соотносительной деятельности массы лиц. По нашему мнению, объединяющими факторами соотносительной дея- тельности массы лиц в общественных группах являются следующие: непос- ^ VierkandtA. Naturvolker und Kulturvolker. L" 1898; Lamprecht К. Modeme Geschichtswissenschaft. Freiburg im Breisgan; Heyfelder, 1905. 231 редственное влияние или индукция, подражание, затем - словесное внушение и, наконец, убеждение. Наименее изученную форму взаимовлияния в коллективе представляет индукция или непосредственное воздействие одних лиц на других. Бывшие до сего времени исследования давали, большей частью, неубедительные результаты. Но в последнее время мне удалось провести исследование, которое имело значение лабораторного опыта, как над животными, так и над людьми. Эти исследования, послужившие предметом моих докладов на конференции по изучению мозга и психической деятельности в 1920 г.", не оставляют сомнения, что возможна непосредственная индукция со стороны индивида другому, благодаря которой напряженное сосредоточение экс- периментатора заставляет выполнить задуманное задание. — 328 —
|