Выделенные подходы не противоречат друг другу. Каждый следующий в определенной степени предполагает предыдущий, опирается на него. Так, субъект собственного развития не может быть без формирования субъекта жизнедеятельности, который, в свою очередь, есть интегральный субъект множества деятельностей: учебной, трудовой, коммуникативной, — необходимым аспектом которых является деятельность по самообеспечению безопасности. Эта иерархия моделей представлений о природе и системе операционализации безопасности дает возможность определить гипотетический портрет безопасной личности как «человека, строящего свою жизнь в контексте единства с обществом, природой, Вселенной, регулирующего свой потенциал, свои идеалы и стремления с помощью сформированной системы смысловой регуляции жизнедеятельности, а также обладающего готовностью к обеспечению безопасности и способного поддержать свое здоровье за счет преобразования опасностей и факторов собственного развития» [9, с. 25]. В ряде других работ, в частности в работах И.А. Бае-вой [5], для определения существенного в категории «психологическая безопасность» предлагаются иные критерии. С точки зрения личностных проявлений можно рассмотреть этот феномен как:
Были выделены также виды состояний психологической безопасности личности [6], способной проявить устойчивость в среде с определенными параметрами, в том числе и с психотравмирующими воздействиями:
Перечисленные подходы, выделенные критерии и уровни позволили Т.И. Колесниковой определить безопасную личность как «определенную защищенность сознания от воздействий, способных против ее воли и желания изменить психические состояния, что может кардинальным образом влиять на человека вплоть до изменения его жизненного пути» [6, с. 139]. — 377 —
|