Психология изучения личности

Рис. 9.1. График подсчета баллов

Рис. 9.2. Графический профиль акцентаций личности (пример)

Таблица 9.4

Сравнение оценочных суждений педагогов о личности подростка с результатами диагностики акцентуаций

(по данным А. А. Реана, 1991)

ЛИТЕРА ТУРА К ГЛАВЕ 9.

Битенский В. С., Лично А. Е., Херсонский Б. Г. Психологические факторы в развитии токсикомании у подростков // Психологический журнал. 1991. №4

Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. Ташкент, 1976. Блейхер В, М., БурлачукЛ. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978

Заика Е. В., Крейдун Н. П.,ЯчинаА. С. Психологическая харак­теристика личности подростков с отклоняющимся поведением // Вопросы психологии. 1990. №4.

Иванов Н. Я., Личко А, Е, Патохарактерологический диагностиче­ский опросник для подростков: Методика исследования. СПб., 1992.

Лабораторный практикум по курсу «Психологические основы контрпропагандистской работы с молодежью». Уфа, 1986.

Леотард К. Акцентуированные личности /Пер, с нем. Киев, 1989.

Личко А. Е., БигпенскийВ. С. Подростковая наркология. Л., 1983.

Личко А.'Е. Подростковая психиатрия. Л., 1985.

Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подрост­ков. Л., 1983.

Мельников В. М., ЯмполъскийЛ. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. Киев, 1978.

Реан А. А, Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании // Психологический журнал. 1990. № 2.

Реан А. А. Характерологические особенности подростков делин­квентов // Вопросы психологии. 1991. № 4.

Реан А. А., Лукин С. Е. Методическое руководство по исследова­нию типов акцентуаций. СПб., 1993.

Труды ПНИИ им. В. М, Бехтерева. 1973. Т. 66 Schmieschek Н. Fragebogen zur Ermitnung akzentuierterPersonli-chkeitetv/Psychiatr., Neural umed. Psychol., 1970. 10. 378

10. ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ТЕНДЕНЦИЙ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ

10.1. ТЕСТ МНОГОАСПЕКТНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Теоретические и методические основы методики были разработаны американским психологом Т. Лири (Т. Leary). В создании теста участвовали также Г. Лефорж и Р. Сазек. Данная методика получила положительную оценку в отече­ственной литературе по психодиагностике (К. М. Гуревич и др.), используется в социально-психологических исследова­ниях (А, В. Петровский, А. А. Реан), а также в практике пси­хологического консультирования, в том числе семейного и сексологического.