Психология управления

Часть IV. Глава 4. Оценка и подготовка управленческих кадров

Делегирование полномочий

1 Позволь людям быть ответственным за что-либо

2. Дай людям возможность понять их место в организации

3. Одобряй инициативу людей.

Цели организации Рис. 3. Зависимость аффективной кадровой политики компании от учета ее целей и правильного подбора кадров управления

Обратная связь

1. Обеспечь единство награды и внутреннего удовлетворения.

2. Не действуй по шаблону.

3. Сразу же обеспечивай обратную связь

Подписные индексы по каталогу Роспечати: 72035, 70855, 71852

339

В. А. Розанова

Самовыражение

1. Доверяй людям.

2. Создавай у людей уверенность в себе.

3. Устанавливай гласность

4. Демонстрируй свою мотивацию.

В различных странах существуют

неодинаковые подходы подготовки к управлению Так, например, в Японии и в Великобритании наблюдаются противоположные системы в подготовке менеджеров. Несмотря на то, что в Японии система пожизненного найма охватывает всего 20% работающих, продолжительность работы на одной фирме считается весьма предпочтительной. Поэтому менеджеры в Японии "выращиваются" на родной почве с учетом особенностей японской экономики, государственности, этических и национальных норм

В противоположность японской практике, в Великобритании осуществляется другой подход: большинство компаний склонны приглашать менеджеров из чужих фирм

Мобильность менеджеров и специалистов в Великобритании считается одним из проявлений их высокой квалификации При поступлении на работу особенно высоко ценится опыт работы в нескольких фирмах и в разных условиях

В Японии используется разработанная самым тщательным образом система оценки персонала и менеджеров. При этом действует лозунг: "Нельзя ошибаться в людях!".

В связи с усложнением условий работы фирм постоянно совершенствуется и одновременно с этим усложняется процедура отбора управленческого персонала.

Современные японские менеджеры формируются, в основном, из состава окончивших престижные университеты. Но это еще не самое главное. Образовательный ценз — это лишь формальный признак достоинств, открывающий путь к карьере менеджера /7/.

Образование и менеджерские способности не всегда согласуются между собой.

Как отмечают В.А. Пронников и И.Д Ладанов, занимавшиеся анализом этого вопроса, с целью определения личностных особенностей и способностей менеджеров в японских фирмах активно применяются специально разработанные формы-анкеты, который