|
Первым вариантом были нейтральные условия: испытуемого просили составить рассказы по методике ТАТ (на основе предъявляемых картинок). В этом случае женщины демонстрировали более высокую мотивацию достижений, чем мужчины. Второй вариант получил название «Побуждающая инструкция». Вначале испытуемому давался стимул к достижению успеха в виде специальной инструкции: Мотиваиия достижения и аффилиаиии 215 ему сообщали, что сейчас он будет решать задачи (анаграммы), которые проверяют не только интеллект, но и способность к лидерству (умение организовать материал и быстро и точно оценить ситуацию). Затем испытуемый составлял рассказы по картинкам ТА Т, а после этого решал задачи-анаграммы. Выяснилось, что в этом случае у мужчин мотивация достижения повышалась (они реагировали на побуждающую инструкцию), а у женщин — нет. Третьим вариантом было использование социальных стимулов, связанных с принятием индивида другими членами группы. Здесь результаты были совершенно другими: и мужчины и женщины увеличивали свои показатели мотивации достижений, но мужчины — незначительно, а у женщин происходил резкий рост данного показателя. Резюмируя, можно сказать, что женщины показывали более высокую мотивацию достижений в нейтральных условиях, а мужчинам для повышения мотивации нужна была специальная достиженческая интеллектуально-лидерская стимуляция. Помимо этого, женщинам для повышения мотивации необходимы социальные стимулы (связанные с принятием группой). Эти классические результаты не раз повторялись в других исследованиях. В случае с методикой ТА Т был обнаружен еще один феномен, который влиял на половые различия по мотивации достижения. Верофф и Монеган заметили, что мотивационный профиль связан с полом человека на картинке ТАТ. Если на ней был изображен мужчина, то женщины демонстрировали высокую мотивацию достижения, если женщина — то девочки и женщины-испытуемые в своих рассказах реже упоминали достижения и чаще — неудачи. Авторы высказали предположение, что в рассказах испытуемых отражалась не их собственная мотивация, а мотивация, присущая тем, кто был изображен. Заметим, что испытуемым было легче идентифицировать себя с изображенными представителями их пола, чем противоположного. И поскольку гендерный стереотип успешности связан с мужским полом, исследователи должны чаще получать данные о высокой мотивации достижения. В «деловом» варианте ТА Т (модификация X. Хекхаузена) из 6 картинок только на одной изображены женщины, на остальных — мужчины. Такая гендерная неравноценность изображений может приводить к искажению результатов по мотивации. Это обстоятельство важно для понимания специфического феномена, который был назван боязнью успеха. — 211 —
|