Гендерная психология

Таким образом, половые различия прослеживаются по различным аспектам самооценки, ее устойчивости, нарциссизму. Они были обнаружены и в гендерных установках детей. Заканчивая материал о я-концепции и самооценке, обратимся к более поздним метааналитическим исследованиям, содержащим обобщения результатов.

Метааналнзы. проведенные Э. Игли и В. Штефеном, а также Хайдом, показали, что у женщин выше развитие Я, но с возрастом это преимущество снижается. Такие результаты объясняются более ранним созреванием женщин (цит. по: Fein-gold, 1994).

Д. Холл включила в свой метаанализ данные исследований, проведенных в 1975-1983 гг. и опубликованных в журналах_ Journal of personality, Journal of personality and social psychology. Journal of personality assessment и Sex roles. Вывод был следующим: в большинстве исследований мужчины продемонстрировали более высокую самооценку, но их преимущество было незначительным (там же).

Наиболее основательный метаанализ исследований самооценки принадлежит А. Фейнтольду (Feingold, 1994). Он охватывает 130 исследований, проведенных в 9 странах, включая Россию, с 1940 по 1992 г. Результаты выявили значимость фактора возраста: в подростковом периоде более высокая самооценка наблюдается у девочек, а в юности и взрослости — у мужчин. В среднем мужской пол продемонстрировал преимущество по самооценке, но весьма незначительное. При этом гендерные различия по самооценке примерно одинаковы в разных странах.

Таким образом, различия в самооценке и я-концепции обнаруживаются по разным параметрам — тем, которые ценит в себе каждый пол (мужчины — физические возможности и доминирование, женщины — социальную сенситивность, коммуникативность). Общество конструирует гендерные различия и в количественном плане — по сравнению с детским возрастом взрослые женщины склонны к снижению своей самооценки и росту неуверенности в себе, а мужчины — к повышению самооценки и росту своей уверенности — возможно, в силу того, что общество положительно подкрепляет их в этом отношении.