|
ПРИЛОЖЕНИЕ Фрагмент анализа случая из психотерапевтической практики Эмпирический материал состоял из 40-часовых аудиозаписей психотерапевтических сессий (январь-май 1994 г.) с пациенткой К., переведенных в дословный текст (печатается с ведома и согласия пациентки). Пациентка К. 36 лет, образование высшее, с мужем разведена, живет с дочерью-подростком, с которой складываются напряженные отношения, отсутствует «контакт», что стало особенно сильно беспокоить пациентку после длительного судебного разбирательства, связанного с разводом. Обратилась к психотерапевту по поводу тяжелого «нервного» состояния. Первый биографический материал, о котором повествует сама К. и на который мы обращаем особое внимание, - смерть родной матери, когда К. была ребенком. Отец К. - человек мягкий и нерешительный, к тому же пьющий после смерти жены, неоднократно приводил в дом «других женщин». В конце концов девочка привязалась к одной из них, и та перешла жить в дом отца. Строгий, властный характер мачехи, провокации вины («Если бы я тебе была родная мать, ты бы так со мной не поступала») формируют у пациентки мощный жертвенный авторитет мачехи. Под воздействием последней К. выходит замуж за нелюбимого человека и уезжает из дома. Рождается дочь. В скором времени муж К. настаивает на рождении второго ребенка, чему К. подсознательно противится - выкидыши повторяются несколько раз. Незадолго до обращения к психотерапевту К. переживает развод с мужем, всячески обвиняя последнего. Расщепление, идеализация - дискредитация и проективная идентификация зависимости Сеанс первый Е. Т. (психотерапевт): Чем, как вам кажется, я могу помочь, что вы ждете от меня? К. (пациент): Да, у вас каждое слово умное и правильное, то, что вот мне не хватает - рационального, то, что мне надо. А то, что у меня было, -то это все неправильно. Тенденции к идеализации терапевта сопутствуют отвержение своего собственного прошлого жизненного опыта и готовность безоглядно заместить его позицией, точкой зрения психотерапевта. Вместе с тем заметны отзвуки вытесненного амбивалентного отношения к психотерапевту: «Вы умная, рациональная, благополучная, но неспособная на бескорыстную любовь» - «Я - дура, но переживательная, чувствительная». Е.Т.: Что вас вот здесь, в этой ситуации могло бы успокоить? К.; Ну, я могу сигарету покурить или музыку включить. Е.Т.: То есть выйти из этой ситуации... К.: Да. Е.Т.: А если мы все-таки останемся с вами вместе здесь? — 311 —
|