|
Два года назад по каналу «Радио России» мы провели три передачи. Один раз выступила автор передачи, рассказала, что есть такой метод. Второй раз выступил я. А в третий раз выступили снова я и те родители, которые работали со мной и получили ощутимый результат. Мы дали телефон московского детского фонда, под эгидой которого работали. Мы не рекламу делали, надо было просто попробовать и набрать людей. Телефон закипел. А потом стало трудно, потому что передача шла на Россию. И пришли мешки писем. Но обслужить всех мы, к сожалению, не смогли, потому что структура и сеть были еще не готовы. Да и сейчас не готовы. Но отдельным семьям мы смогли помочь. После того, как эта передача отзвучала, мы отобрали двести человек мам и бабушек. Но в основном, мам. И пригласили их в зал, который специально для них арендовали. Мы даже не ожидали того, что произойдет. Большой зал, а там негде было сесть. И тогда возникла самая серьезная проблема: что же делать в этой ситуации с такой аудиторией? Начинать фокусничать? Нельзя. И тогда я начал с рассказа о том, что собой представляет метод, для чего я пришел к ним и что они могут получить от общения со мной. Три кита: психоэмоциональная общность, материнская любовь и использование психоэмоциональной общности, связанной с речью матери, и в частности с ее голосом. С этого мы с вами начинали. После этого я обратился к аудитории: «По поводу услышанного есть вопросы?». Потом я полтора часа отвечал на вопросы. Затем (и так я советую вам работать) я дал задание родителям: вот здесь, сегодня заполните анкету. Она выглядит примерно так: • фамилия, имя, отчество ребенка. • Возраст ребенка, адрес и телефон. • Состав семьи: полная или неполная (если неполная, то причина) и обстановка в семье: спокойная, благоприятная, хорошая или беспокойная, неблагоприятная. Если неблагоприятная, то желательно написать почему. Таким образом я начал уходить от обезлички. Иначе нельзя работать, мы ведь занимаемся лечением, коррекцией. Следующее: • Особенности состояния вашего ребенка в настоящий момент, которые заставили вас обратиться к нам за помощью. Поподробнее. «Постарайтесь, - говорили мы им, - написать все, что у вас на душе». Затем: • Где, как лечились, куда обращались за помощью и эффективность этой помощи. • Очень сжато какие-то особенности характера вашего ребенка. • Пожалуйста, на листочке напишите про свои проблемы со здоровьем или о чем хотите. Затем я объяснил родителям (причем там были мамы, бабушки, но было много и пап, которых мамы привели с собой), как этот метод используется в массовом варианте (подробнее об этом будет дальше). Объясняете родителям, что помимо их самостоятельной работы с детьми, с ними будет проводиться коллективная психотерапия. Она ни на одну минуту в их представлении не должна ассоциироваться с методами массовых сеансов психотерапии и гипнотерапии. Это не то. — 43 —
|