Общая психотерапия

7. «Каталепсия руки». «Ты не возражаешь, если я подниму эту руку? Хорошо. Просто позволь ей рассла-

441

биться. (Если ребенок активно поднимает свою руку, следует указать ему, что сознательное усилие не нужно, и настоять на повторении движения уже без его актив­ного участия.) Хорошо. Просто дай руке отдохнуть. Я сам подниму ее. Прекрасно. Сейчас взгляни на эту руку как на часть скульптуры или манекена, которая пока­чивается сама по себе. (По мере достижения состояния каталепсии, ощущаемого как «застывание» поднятой руки, психотерапевт постепенно отпускает руку ребен­ка.) Хорошо. Эта рука как бы плавает сама по себе. Те­перь сознательно подними другую руку и почувствуй разницу. Ты уже можешь понять, что в тебе существует огромная бессознательная сила, которая помогает тебе стать таким, каким ты хочешь.»

Выбор метода гипнотизации в зависимости от возраста

Принято выделять несколько уровней разви­тия ребенка, которым соответствуют определенные ме­тоды гипнотизации.

На доречевом уровне (0—2 года) используются: так­тильная стимуляция — поглаживание; кинестетическая стимуляция — укачивание; аудиальная (слуховая) сти­муляция — колыбельная песенка; визуальная стимуля­ция — подвесные игрушки и другие объекты, которые изменяют свои форму, цвет или расположение.

На раннем речевом уровне (2—4 года) применимы методики: «Рассказывание сказок», «Любимое занятие», разговор с ребенком от имени куклы или домашнего животного.

В дошкольном и младшем школьном возрасте (4— 8 лет) предпочтительны методы: «Любимое место», «Множественные животные», «Цветник», «Рассказыва­ние сказок», «Счет букв», «Телевизионные фантазии», «Прыгающий мяч», «Занятия на игровой площадке».

В среднем школьном возрасте (9—12 лет) рекоменду­ется использовать следующие методы: «Любимое ме­сто»; «Любимое занятие»; «Пристальный взгляд на об­лака»; «Ковер-самолет»; «Езда на велосипеде»; «Опуска­ние руки»; «Любимая музыка»; «Совместное движение рук»; «Ригидность руки» (каталепсия руки).

У подростков (13—18 лет) применимы методы:

«Любимое место»; «Занятия спортом»; «Каталепсия ру­ки»; «Вождение автомобиля»; «Левитация руки», а также практически любой метод гипнотизации у взрослых.

Гипноанальгезия в детском возрасте:

общие принципы

Болевые синдромы различной этиологии, а также болезненные медицинские манипуляции являют­ся частыми причинами психической травматизации де­тей.

В работе с детьми, страдающими от боли, целесооб­разно использовать следующие принципы, сформиро­ванные в ходе многолетней практики отечественными и зарубежными гипнотерапевтами (С. Я. Долецкий, С. А. Шульман, 1979; В. Е. Рожнов, Б. 3. Драпкин, 1979; В. Е. Рожнов, А. К. Мацанов, 1979).