|
Психодиагностика —этообластьпсихологическойнауки, разрабатывающаятеорию, прин- ципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности. В течение более чем векового развития психодиагностики сложились основ- ные сферы применения психологических методик, которые могут быть обозначе- ны как отрасли общей психодиагностики. Первыми интерес к методикам иссле- дования личности и интеллекта, еще на этапе формирования науки об индивиду- ально-психологических различиях, проявили образование и медицина, что и определило появление соответствующих областей психодиагностики — образова- тельной и клинической. Образовательная психодиагностика2 не только широко использует разнооб- разные психологические методики, к этой области должны быть отнесены те тес- ты, которые создаются в соответствии с психометрическими требованиями, но предназначены не для оценки способностей или черт личности, а для измерения успешности усвоения учебного материала (тесты успешности). Клиническая пси- ходиагностика направлена на изучение индивидуально-психологических особен- ностей больного (структурно-динамические особенности личности, отношение к болезни, механизмы психологической защиты и т. д.), оказывающих существен- ное влияние на возникновение, течение и исход как психического, так и сомати- ческого заболевания. Как образовательная, так и клиническая психодиагности- ка — те области общей психодиагностики, в которых сегодня выполнен наиболее значительный объем исследований. Помимо названных областей следует выделить профессиональную психоди- агностику, поскольку профориентация и профотбор невозможны без использова- ния и развития диагностических методик. Каждая из областей не только заимству- ет принципы и методики исследования общей психодиагностики, но и оказывает на нее развивающее воздействие. В русскоязычной литературе принят термин «школьная психодиагностика», однако сфера образо- вания, нуждающаяся в диагностических инструментах, не ограничивается школой. 2.3. Психодиагностика и смежные направления исследований 105 2.3. Психодиагностика и смежные направления исследований Психодиагностика — область психологической науки, а поэтому в той или иной мере связана со всеми ее отраслями. В известном смысле, несмотря на самостоя- тельность, психодиагностика зависит от развития общепсихологической теории. Однако существуют направления исследований, с которыми психодиагностика связана наиболее тесно, вплоть до того, что, как уже упоминалось ранее, в зару- бежной и отечественной литературе допускается синонимичность этого понятия другим. Об этом и пойдет речь в этом разделе. — 122 —
|