Психодиагностика: учебник для вузов

В дореволюционной России с начала XX в. психологические тесты использо- вались и разрабатывались прежде всего для нужд образования. В советской пси- хологии расцвет тестирования в педологии и психотехнике под влиянием идеоло- гических установок сменяется в 1936 г. запретом на применение тестов, в после- военные годы объявленных в качестве орудия «психологов-расистов». Возрож- дение исследований происходит в конце 1960-х гг. Однако «разрешение на тесты» не находит сколько-нибудь заметной поддержки со стороны официальной психо- логии. Тем не менее за двадцатилетний период развития психодиагностики в со- ветской психологии были достигнуты определенные успехи.

В заключение нам также хотелось бы подчеркнуть, что история психодиагнос- тики — это не история тестов, как может показаться на первый взгляд. История психодиагностики — это история теорий и тестов, разработанных на основе этих теорий. Поэтому-то и нецелесообразно сегодня говорить о преимущественно из- мерительной направленности психодиагностики и разработке теории индивиду- альных различий в дифференциальной психологии. Одно не может существовать без другого.

Основные события, происходившие в психодиагностике (или оказавшие суще- ственное влияние на ее развитие) с момента ее зарождения по конец XX в., пред- ставлены ниже.