Методики психодиагностики в спорте

Движение по гимнастической скамейке с мячом. Обследуемому предлагается пройти по рейкам двух перевернутых скамеек, поставленных одна за другой, вперед и назад и громко произносить числа по таблице умножения на шесть при прохождении в одну сторону и на семь при возвращении. Под каждый счет таблицы необходимо также выполнять одно перебрасывание баскетбольного мяча из руки в руку. Расстояние между кистями рук около 1 м. Регистрируется время прохождения вперед и назад, за каждую ошибку в таблице умножения и потерю равновесия набавляется по секунде. Оценки в 5-балльной шкале: «отлично» – 13 с; «хорошо» – 13,1 – 15,0 с; «удовлетворительно» – 15,1 – 17 с; «плохо» – 17,1 – 19,9 с; «очень плохо» – 20 с.

Оценка внимания по наблюдению. При наблюдении за обследуемым учитываются его наблюдательность, быстрота реагирования на различные стимулы (с 1-го, со 2-го или с 3-го обращения экспериментатор вступает в контакт). Насколько длительное время сохраняется высокое внимание – не истощается ли оно? За время обследования тестами учитываются поведенческие реакции, наличие растерянности, недоумения на лице при выполнении заданий по оценке внимания (что характеризует трудность выполнения именно этих заданий). При отыскании испытуемым чисел экспериментатор отмечает случаи, когда отдельные знаки отыскиваются особенно долго, возникают особые затруднения, определяются выраженные сбои (в начале работы или в конце).

При наблюдении в процессе физической подготовки учитывается внимательность обследуемого к командам преподавателя, например при подаче сигналов на изменение направления движения, переход от ходьбы к бегу и т.д., выполнение упражнений по показу, способность видеть подсказки жестами и реагировать на замечания. В спортивных играх учитывается, как обследуемый видит поле, распределяет внимание между своими и чужими игроками.

Изучение оперативной памяти с помощью специального физического упражнения

Сущность задания – в подаче команд на выполнение движений с постепенным увеличением единиц содержащейся в них информации. Начинается с простых команд, содержащих требования на 2 действия, потом на 3 действия и т. д. Каждая команда подается 2 – 3 раза и считается выполненной, если обследуемый выполнил ее не менее 2 раз. Примеры команд:

1. Шаг вперед – поворот направо.

2. Шаг вперед – поворот налево – поворот кругом.

3. Поворот кругом – шаг вперед – поворот налево – шаг назад.

4. Шаг вперед – поворот кругом – поворот налево – шаг вперед.

5. Шаг вперед – шаг влево – поворот кругом – шаг вперед – поворот налево.

6. Поворот направо – поворот кругом – шаг вперед – поворот налево – шаг вперед – повороты кругом.

7. Шаг вперед – поворот налево – шаг вперед – поворот кругом – поворот направо – шаг назад – поворот вперед.

Экспериментатор проверяет выполнение задания по своей записи и контролирует себя по заключительному положению, принимаемому обследуемым. Оценка выводится в условных баллах по таблице 61.