Попробуйте оценить по приведенным критериям модель общения с вашим ребенком.

УРОКИ ПСИХОТРЕНИНГА:

МАЛЫШ НАЧАЛ ХОДИТЬ

Это радостное событие доставляет массу трудностей и хлопот родителям. Раньше младенец спокойно лежал или сидел в своей кроватке, играл с теми игрушками, которые ему дала мама,– значит, был в окружении безопасных, стерильных предметов. К тому же он не нарушал порядка в доме и его владения ограничивались манежем.

А что теперь? Залезает или заползает во все углы, тянет в рот что попало: гуталин, спички, карандаши... Опрокидывает банки с крупой и вареньем, разливает духи, ломает папины сигареты, сосет бабушкины тапочки.

Что же делать? Какое мнение в связи с этим событием вы разделяете и почему?

Папа: главное – свобода и самостоятельность.

Пусть осваивает пространство, знакомится с обстановкой, набивает синяки. Зато на собственном опыте убедится, что можно, а что нельзя. А как по-другому воспитать в ребенке самостоятельность, любознательность, умение рассчитывать на собственные силы? Иначе вырастет хлюпик, а не сильная личность.

Бабушка: главное – безопасность.

О порядке в доме придется забыть. Первостепенные заботы теперь в другом: вдруг он разобьет бутылку и порежется, вдруг съест лекарства, вдруг упадет со стола. Нет, так рисковать здоровьем ребенка нельзя! Нужно убрать от него все опасные предметы и все время следить за ним. Современные родители легкомысленный и рассеянный народ, на них ребенка даже страшно оставлять. Начитались каких-то книжек о новых методах воспитания, по которым ребенка надо бросать на произвол судьбы.

Мама: главное – порядок.

Я просто физически не могу все время за ним ходит.,, вытаскивать его из разных углов. Мне и без этого забот хватает. И потом, попробуйте у него отнять то, что он взял, или не пустить его туда, куда он хочет! Он же кричит, устраивает сцены. Упрямый стал – сил нет! Все опасные вещи убрать невозможно, он везде лезет. Единственный выход – это манеж. Пусть учится ходить в манеже, грызет погремушки. И следить не надо, и ребенок в безопасности, и порядок в доме. А я могу чувствовать себя спокойно, не вздрагивать от малейшего шума или писка. Пусть хоть кто-нибудь подумает о моих нервах.

Ознакомьтесь с мнением психолога на с. 554.

Тест

«КАКОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ИЗОБРАЖЕНО...»

Всмотритесь в схематическое изображение лиц на рис. 50 и по некоторым деталям попробуйте определить эмоциональное состояние в каждом случае. Проверьте правильность ответов на с. 556.

УРОКИ ПСИХОТРЕНИНГА:

ВОПРОСЫ, ВОПРОСЫ...