Практикум по психологии состояний

Экспериментатор последовательно, в случайном порядке, предъявляет и (и - 1)/2, то есть 190 пар понятий, и фиксирует в протоколе называемый ранг различия.

На основе данных составляется треугольная матрица субъективных различий. Элементом матрицы является оценка различия пары слов, обозначающих эмоциональные переживания.

Данная матрица анализируется на ЭВМ по программе неметрического многомерного шкалирования, например, основанной на алгоритме Ф. Янга и У. Торгерсона (Young, Torgerson, 1967). По окончании анализа получаются координаты точек, представляющих слова, обозначающие отдельные эмоциональные состояния, в евклидовом пространстве и показатели значимости каждой оси этого пространства. Не все оси координат одинаково значимы по своему вкладу в пространственную структуру точек. Большинство осей есть следствие случайных ошибок, которые присутствуют в исходных данных как шум. Вклад каждой оси определяется величиной соответствующего характеристического корня, вычисленного из исходной матрицы различий. Эти корни упорядочиваются по величине: так, если три первых корня на порядок отличаются по величине от всех остальных, как положительных, так и отрицательных, делается вывод, что для описания исходной конфигурации точек слов в вещественном евклидовом пространстве достаточно трех измерений, то есть используется трехмерное евклидово пространство.

Рис 2.5. Семантическое пространство эмоциональных состояний

Полученное трехмерное пространство ортогонально вращается для определения осей, допускающих приемлемую содержательную интерпретацию. Координаты точек после вращения осей сводятся в таблицу.

Рассмотрение расположения точек, соответствующих словам, обозначающим эмоциональные состояния, в евклидовом трехмерном пространстве дает основание для интерпретации осей. С целью получения наглядной картины семантического пространства, означивающего эмоциональные состояния, делается рисунок (рис. 2.5).

Занятие 5 Построение рельефа психического состояния

Методика «Рельеф психического состояния»[20]

Вводные замечания. Методика изучает основные стороны психического состояния: психические процессы, физиологические реакции, переживания и поведение. В основе методики находятся представления об иерархической организации психического состояния и его основных составляющих. Прикладное значение методики заключается в том, что каждое состояние, переживаемое субъектом, может быть оценено со стороны его компонентов, их интенсивности проявлений и изменений.

Опросник представляет собой перечень признаков структуры психического состояния и содержит 40 основных характеристик психического состояния, разделенных на четыре блока (структуры): психические процессы – 10 показателей, физиологические реакции – 10 показателей, переживания – 10 показателей, поведение – 10 показателей. Каждый показатель имеет 11 уровней выраженности.