|
Рисунок 1.6. Фрагмент иерархической структуры Я-концепции. В концепции МИСС линии, связывающие предельные суперординантные диспозиции с предельными субординантными диспозициями называются мотивационно-смысловыми линиями. Они ответственны за выполнение конкретных поступков или действий. Алгоритм МИСС. Проблема: как оценить положение элемента на шкале кон структа. Для обработки репертуарных тестов чаще всего применяют методы многомерного анализа данных. Основой всех этих методов является корреляционный анализ, позволяющий изучать как структуру связей конструктов, так и элементов, но по отдельности. В этом случае в руках у исследователя находятся две проекции некоторой психологической целостности, совместить которые в одной плоскости не так-то просто. Матрица корреляций конструктов кое- что сообщает об устройстве смысловой сферы субъекта. Матрица корреляций элементов позволяет изучать структуру идентификаций персонажей репертуарного теста. И в первом, и во втором случае, опираясь на статистически значимые коэффициенты корреляции, исследователь имеет возможность реконструировать некоторые суждения, характеризующие сферу индивидуального сознания. Например: «Активные люди – предприимчивые», «Добрые люди – умеют выслушать» (связи конструктов) или «Отец похож на начальника», «Друг не похож на Мать» (связи элементов). Соединяя подобные суждения, можно переходить к анализу логических конструкций и более высокого уровня – умозаключений, но эта возможность ограничена. Доступными являются умозаключения, составленные из однородных терминов: либо только из конструктов, либо только из элементов[*]. Например: Активные люди – предприимчивы. Люди, обладающие лидерскими качествами – активны. Следовательно, лидеры предприимчивы. За реконструкцией совокупности подобных умозаключений, схваченных репертуарным тестом, стоит индивидуальный способ интерпретации мира, в частности – социального окружения. Однако подобные логические конструкции только косвенно характеризуют сферу индивидуального Я. Для того, чтобы осуществить переход к реконструкции подлинного самоописания, представленного силлогизмами типа - Активные люди – предприимчивы. Я – активный._________________ — 29 —
|