|
Индекс уникальности (количество уникальных картинок) данного протокола - 1. . Используя процентильную шкалу, построенную для этих двух индексов можно определить место данного человека относительно предлагаемой выборки и. соответственно, сделать выводы о степени развития у него невербальной креативности. Результаты рассмотренного выше протокола показывают, что данный человек находится на границе 80%. Это означает что примерно у 80% людей в данной выборке невербальная креативность (по индексу оригинальности) оказалась выше, чем „ него. Однако индекс уникальности у него выше и только 20% - 12 - имеют индекс более высокий. Для оценки креативности как таковой большее значение имеет индекс уникальности, показывающий насколько действительно новое может создать человек, но дифференцирующая сила предлагаемого индекса мала и поэтому как вспомогательный используется индекс оригинальности. Процентильная шкала 1- процент людей, результаты которых превышают указанный уровень, - значение индекса оригинальности, - значение индекса уникальности.
- 13 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРЕНСА (завершение картинок) КАРТИНКА N 1 - 14 - - 15 - - 16 - 17 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРЕНСА (завершение картинок) КАРТИНКА К 2 - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРЕНСА (завершение картинок) КАРТИНКА НЗ 1 - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРВНСА (завершение картинок) КАРТИНКА Н 4 - 27 - - 28 - - 29 - - 30 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРЕНСА (завершение картинок) КАРТИНКА N 5 - 31 - - 32 - - 33 - - 35 - АТЛАС ТИПИЧНЫХ РИСУНКОВ ТЕСТ ТОРРЕНСА (завершение картинок) КАРТИНКА N в - 36 - - 37 - - 38 - - 39 - - 40 - ДИАГНОСТИКА ВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ (АДАПТАЦИЯ ТЕСТА МЕДНИКА) Воронин А.Н., Галкина Т.В. Предложенная методика представляет собой русскоязычный адаптированный вариант теста С.Медника RAT (тест отделе ассоциаций). Методика адаптирована в лаборатории психоз способностей Института психологии Российской академии на выборке школьников старших классов Л.Г.Алексеевой,' Т.В.Галкиной, на выборке менеджеров в возрасте от 23 до лет - А.Н.Ворониным. Разработанный тест предназначен для диагностики вербальной креативности, которая определяется как процесс рекомбинирования элементов ситуации в новые комбинации Степень креативности процесса определяется отдаленность ассоциативных областей, из которых взяты элементы ситуации» В данном случае испытуемым предлагаются словесные триа (тройки слов), элементы которых принадлежат к взаимно отдаленным ассоциативным областям. Испытуемому необходимо установить между ними ассоциативную связь путем нахождения четвертого слова, которое объединяло бы элементы таким обра4 зом, чтобы с каждым из них оно образовывало некоторое словосочетание. В качестве стимульного материала в тесте используются 40 словесных триад. — 6 —
|