|
Семья играет важную роль в формировании умственных способностей ребенка, его эмоционально-волевой сферы и личности. Дети с социально-педагогической запущенностью чаще встречаются в семьях, где родители страдают психическими заболеваниями, алкоголизмом, в конфликтных семьях, в неблагополучных семьях, где ребенок воспитывается в условиях безнадзорности, Беседы с родителями являются обязательной составной частью комплексного изучения ребенка с нарушениями развития. В беседе с родителями следует выяснить роль отца и матери в воспитании ребенка, оценить тип семейного воспитания, установить причинно-следственные связи между типами правильного воспитания и особенностями развития ребенка, сопоставить тип семейного воспитания с особенностями его умственного и личностного развития.
При проведении социально-педагогического исследования необходимо оценить следующие показатели:
- уровень образования родителей, общий культурный уровень семьи, материальную обеспеченность, жилищно-бытовые условия;
- особенности взаимоотношений в семье, наличие вредных привычек у родителей, состояние здоровья родителей.
Проанализировать полученные социологические сведения поможет представленная ниже таблица.
Социальная характеристика семьи
|
Наименование групп семей
|
Факторы,
характеризующие данную группу семей
|
|
1-я группа (оптимальная) ,
|
Высшее образование родителей. Высокий культурный уровень семьи. Высокая материальная обеспеченность. Хорошие жилищные условия. Здоровая в психологическом отношении атмосфера. Отсутствие вредных привычек. По состоянию здоровья - оптимальная.
|
|
2-я группа (хорошая)
|
Высшее и среднее образование родителей. Высокий и удовлетворительный культурный уровень. Хорошие материально-бытовые условия. Благоприятные отношения в семье. Вредные привычки, кроме злоупотребления алкоголем. По состоянию здоровья - оптимальная.
|
|
3-я группа (удовлетворительная)
|
Один из показателей является неудовлетворительным (культурный уровень, жилищные условия, взаимоотношения в семье). По состоянию здоровья - удовлетворительная.
|
|
4-я группа (неудовлетворительная)
|
Наличие в семье двух и более неудовлетворительных из перечисленных показателей. Низкий уровень культуры. Неблагоприятный психологический .климат в семье. Вредные привычки - злоупотребление алкоголем. По состоянию здоровья - неудовлетворительная.
|
Для понимания психолого-педагогических особенностей ребенка с нарушениями развития и повышения эффективности коррекционно-развивающего воздействия большое значение имеет знание и учет психологических особенностей родителей, воспитывающих этого ребенка, и межличностных отношений в семье.
— 38 —
|