Здоровье и семья: психологический аспект

Количество игрушек

В одной семье праздновали день рождения сына. Каждый гость приносил по две или три игрушки. Ребенок очень радовался подаркам, складывая их на отдельный столик. Вечером, когда все гости ушли, мать увидела расстроенного сына возле горы игрушек. «Мама, – с мольбой обратился ребенок, – с чем мне теперь играть?» Нам, взрослым, кажется, что от количества игрушек зависит радость ребенка. Чем их больше, тем детство счастливее. Отнюдь. Ребенок перестает ценить их. Отсюда и вечное канюченье: «Мама, купи мне игрушку», и нежелание их убирать.

Спрячьте на время лишние игрушки. Когда ребенок наиграется оставленными, к ним можно добавить несколько из вашего запаса. Количество игрушек для ребенка определяется его способностью связывать их в единый сюжет. Например, солдатиков, даже если их много, объединить нетрудно, а попробуйте связать солдатика и фонендоскоп?

Уборка игрушек

Это один из самых распространенных поводов для конфликтов родителей и детей. Ребенок начал играть, он придумал сюжет, развивает его, преодолевает трудности, и вдруг, как гром среди ясного неба, – «Тебе пора спать». Другое дело, когда ребенок разбрасывает игрушки по всей квартире и вообще не желает их убирать. Можно, конечно, его заставить, а можно использовать игру... Например, так.

Ребенок, проснувшись утром, не нашел игрушек. Мама и папа их тоже не видели. Они не стали читать нотаций, а вместе с сыном искали, беспокоились. Вечером папа вытащил из почтового ящика письмо, где игрушки писали, что они ушли. Родители очень сочувствовали малышу и помогли написать ответ игрушкам, уговорить их вернуться. В дальнейшем уборка превратилась из скучной обязанности в проявление заботы и любви.

Любимая игрушка

Важно, чтобы она символизировала нечто живое. Пусть это будет кукла или медвежонок, Буратино или крокодил, которые станут членами вашей семьи. Любите их, позволяйте ребенку с ними есть и спать, ходить гулять и ездить в гости. Любимая игрушка для ребенка – зеркало, в которое он смотрится, чтобы осознать себя и свои поступки, на нее переносит свои отношения с окружающими. К сожалению, современные игрушки часто трудно назвать детскими – они «взрослые» и по замыслу, и по количеству деталей. Поэтому детям так трудно с ними играть. Здесь уместно вспомнить рассказ Н.Адамян «Землечерпалочка». Папа, директор крупного завода, приучал дочь к технике. И когда дочь выбрала себе в подарок землечерпалку, был горд безмерно. Весь праздничный вечер ждал отец, пока гости заговорят о детях, а потом повел показывать дочь и игрушку. И что же? Девочка играла в принцессу Зем-лечерпалочку, к которой пришли гости...