Дифференциальная психология

Исследование интраиндивидуальных различий у испытуемых с вы­сокой мотивацией достижения показывает, что эти испытуемые об­ладают разными индивидуальными характеристиками. Средние показатели по каждому диагностируемому свойству индивидуальности выявляют наличие значимой вариабельности свойств. Высокомоти­вированные испытуемые имеют различные показатели по таким ха­рактеристикам, как социальная эргичность, пластичность, соци­альная пластичность, эмоциональность (психодинамический уровень); подчиняемость, зависимость, дружелюбность и альтруис­тичность (уровень метаиндивидуальности). Низкомотивированные испытуемые имеют значимые интраиндивидуальные различия по сле­дующим характеристикам: социальная эргичность, социальный темп, социальная эмоциональность (психодинамический уровень); автори­тарность, эгоистичность, подчиняемость (уровень метаиндивидуаль­ности).

Вывод: в зависимости от выраженности мотивации достижения про­являются особенности индивидуальности на всех анализируемых уров­нях. Другими словами, выраженность мотивации как свойство субъекта оказывает существенное влияние на специфику структурирования ин­дивидуальности .

3.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ

ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПЕЦИФИКИ ЦЕННОСТНЫХ

ОРИЕНТАЦИИ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Проблема изучения ценностных ориентации личности также вы­зывает повышенный интерес у современных отечественных психоло­гов. Этой проблеме посвящены труды В. Г. Алексеевой, Л. М. Архан­гельского, С. АБелорусова, С. С. Бубнова, Т М. Буякас, Е. А. Васиной, Н. А. Кириловой, Л. В. Крапивской, Н. М. Лебедевой, В. С. Мухиной и др.

Кардинальные перемены в политической, экономической и духов­ной сферах нашего общества привели к переоценке ценностей, к из­менениям стереотипов в сознании и поступках людей. Наибольшее влияние кризисные явления в обществе оказали на сознание молоде­жи, которое на момент разрушения старых ценностных ориентиров общественной жизни не было полностью сформировано.

В психологических исследованиях изучаются структура и динамика Ценностных ориентации, их роль в механизме социальной регуля­ции поведения, взаимосвязь ценностных ориентации с различными особенностями личности (С. С. Бубнова, 1999; Г. Л. Будинайте, Т. В. Корнилова, 1993; Т. М. Буякас, О. Г. Зевина, 1997; Е. А. Васина, 1993; В. В. Гоов, 1978; 1988; А. Г. Здравомыслов, 1956; Н. А. Кирилова, 2000; Проблемы формирования ценностных ориентации... 1987; И. A.S Сурина, 1996; В. Ю. Хотинец, 2000). Наиболее прогрессивную тенден­цию современной психологической науки представляют исследования ценностных ориентации с позиции системного подхода в изучении че­ловеческой индивидуальности. Этот подход, основанный на концеп­ции интегральной индивидуальности В. С. Мерлина, позволяет рас­сматривать ценностные ориентации как сложное образование, взаимосвязанное со всей системой разноуровневых свойств интеграль­ной индивидуальности.