История и теория психоанализа

4. Почему «Я» является несчастным?

5. Что представляет собой психоанализ с точки зрения струк­турных составляющих личности?

Литература

1. Лейбин В.М. Психоанализ и философия неофрейдизма. — М , 1977. - С. 43-46.

2. Фрейд З. Я и Оно // З. Фрейд. Либидо. - М., 1996. - С. 235-264.

3. З. Фрейд. Очерки по психологии сексуальности. — Минск, 1997. - С. 455-478.

4. З.Фрейд. «Я» и «Оно». Труды разных лет. Книга 1. — Тбилиси, 1991. - С. 351-392.

4. Фрейд. Я и Оно. - М.; Харьков, 1998. - С. 839-860.

5. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. — М., 1995. — С. 334-349.

Тема 12 Страх

Проблема страха в истории философии, науки и медицины.

Многозначность понятия страха. Субъективное состояние и переживание. Различие между страхом, боязнью и испугом.

Страх и невроз. Целесообразный характер готовности к стра­ху и нецелесообразное развитие страха. Реальный и невротиче­ский страх.

Формы проявления страха у нервнобольных. Свободный страх ожидания и фобии.

Фобии детей. Инфантильный страх и невротический страх взрослых.

Психоаналитическое понимание причин возникновения не­вротического страха.

Генетическая связь между либидо и страхом. Сексуальные ограничения и страх.

Топическая динамика развития страха. Связь развития страха с судьбой либидо и с системой бессознательного. Взаимосвязь между вытеснением и страхом.

Страх кастрации, вытеснение, образование неврозов. Страх рождения и отделение от матери.

Три вида страха: реальный, невротический и страх совести. Двоякое происхождение страха: как прямое следствие травма­тического фактора и как сигнал о том, что возникает угроза повторения этого фактора.

Изречения

Фрейд З.: «...есть боязливые люди, но вовсе не нервные, и есть нервные, страдающие многими симптомами, у которых нет склонности к страху».

«Как бы там ни было, несомненно, что проблема страха — узловой пункт, в котором сходятся самые различные и самые важные вопросы, тайна, решение которой должно пролить свет на всю нашу душевную жизнь».

«...страх является ходкой монетой, на которую меняются или могут обмениваться все аффекты, если соответствующее содер­жание представления подлежит вытеснению».

«Подобно тому как попытка бегства от внешней опасности сменяется стойкостью и целесообразными мерами защиты, так и развитие невротического страха уступает образованию симп­томов, которые сковывают страх».

«Позвольте нам обобщить сведения из наблюдений о боязли­вости детей: инфантильный страх имеет мало общего с реаль­ным страхом и, наоборот, очень близок к невротическому стра­ху взрослых. Как и последний, он возникает из неиспользован­ного либидо и замещает недостающий объект любви внешним предметом или ситуацией».