|
В подростковом периоде нередки уходы из дома, бродяжничество, немотивированная агрессивность и многие иные неправильные поступки, вызывающие законное недовольство взрослых. Однако как бы ни были сильны неприятные формы поведения некоторых подростков (их единицы, не нужно думать, что все подростки такие), нужно никогда не забывать, что в этом в значительной степени повинны сами взрослые. Нужно относиться к подросткам максимально щадяще: не потакать им, но и не ссориться с ними по пустякам. Нужно не ругаться, а уж если нашла коса на камень, то лучше поиронизировать, посмеяться, но не повышать голос. Смех снимает всякое напряжение, это всегда самый лучший воспитатель. Нужно помнить, что молодость это, как утверждал Гете, опьянение без вина, это один из самых светлых, радостных и полных энергии периодов в жизни человека, и ничто так быстро не проходит, как молодость. От взрослых, особенно от родителей и педагогов, зависит, каким будет этот период — возрастом бесконечных битв между родителями и детьми, битв, в которых нет победителей, а есть лишь побежденные, либо же этот период будет относительно безоблачным и поэтичным. Во всем следует соблюдать чувство меры. Некоторые родители (особенно если у них один ребенок) слишком много внимания уделяют своим детям, создают им оранжерейные условия, лишают малейшей самостоятельности, ограждают их от всех нагрузок. Такой ребенок живет как в раю, не имея никаких забот и обязанностей. Все это приводит к инфантилизации подростков, они вырастут несамостоятельными, невыносливыми, нерешительными, не могут брать на себя ответственность, надеются, что за них все будут решать и делать другие. А кто такие другие? В основном женщины — ведь родители не вечны. Вот и растут разводы, неустроенность. Многие из подобных мужчин предпочитают становиться пьяницами, чем жить нормальной жизнью, в которой всегда есть не только права, но и обязанности. Вот и разгораются дебаты о том, кого нужно беречь: мужчин или женщин. Беречь нужно всех — и взрослых, и подростков, и детей любого пола. Беречь это не значит освобождать от всяких обязанностей, это не значит сдувать любую пылинку и относиться к мужчине или к женщине как к редкому экспонату музея. Нужно выполнять свой долг, а долг это прежде всего ответственность и обязательность. Тогда и не будет инфантилизации мужчин, мускулинизации женщин и всех иных проблем, о которых много говорят теперь не только медики и педагоги, но и журналисты. Особо следует остановиться на студентах-первокурсниках. Многие из них на радостях, что поступили в техникум или институт, на первых порах перестают заниматься, хотят как бы отдохнуть от абитуриентских забот. Потом они начинают понимать, что материал ими прочно запущен, что для того, чтобы сдать зимнюю сессию, придется много и упорно заниматься. Перед сессией они действительно занимаются много, некоторые из них сдают экзамены очень хорошо, но потом на долгое время превращаются в пациентов врачей разного профиля: у них развивается невроз переутомления, длящийся месяцами и даже годами, приводящий некоторых из них к инвалидности. Зачем, спрашивается, нужно было мучиться в период сессии, чтобы потом брать академический отпуск? Спрашивается и другое: зачем своим бездельем нужно было доводить себя до того, чтобы потом с помощью штурмовщины наверстывать упущенное? Ведь если бы такой первокурсник занимался равномерно, соблюдал психогигиенические правила (прежде всего, необходимость дозированных нагрузок, исключение всякой штурмовщины, пьянства, недосыпания и пр.), то все было бы хорошо и студент учился бы на радость всем и в первую очередь себе. — 44 —
|