|
2. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! - Новосибирск: На. ука, СПб. отд.ние, 1989. 3. Бройнинг Г. Руководство по ведению переговоров. - М.: Инфра, 1996. 4. Бюллетень клуба конфликтологов. - Красноярск: КГУ, 1991.1997. Вып. 1.6. 5. Гришина Н.В. Давайте договоримся. Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб.: Изд.во «Сова», 1993. 6. Гришина Н.В. Закономерности возникновения межличностных про. изводственных конфликтов: Дисс. канд. психол. наук. - Л., 1978. 7. Гришина Н.В. Я и другие. Общение в трудовом коллективе. - Л.: Ле. низдат, 1990. 8. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб.: ПИТЕР, 2000. КНИГА 2. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ И ВЕДЕНИЕ ПЕРЕГОВОРОВ__________________285 9. Деятельность руководителя в конфликтных ситуациях: Методическая разработка. / Составитель Каменев Н.П. - М.: Всесоюзный ин.т повы. шения квалификации руководящих работников и специалистов Ми. нэнерго, 1984. 10. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. - М.: Экономика, 1990. 11. Корен Л., Гудмен П. Искусство торговаться или все о переговорах. -Минск, 1995. 12. Линкольн У.Ф. и др. Переговоры: Сокращенный вариант пособия для слушателей курса. Специальное обобщенное издание. - Рига: Пед. центр «Эксперимент», 1998. 13. Мескон Х.М. и др. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1992. 14. Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М.: Экономика, 1983. 15. Ниренберг Дж. Маэстро переговоров. - Минск, 1996. 16. Растов Ю.Е. Конфликтологический аспект социальной работы: Метод, пособие. - Барнаул: Алтайский гос. ун.т, 1991. 17. Хьюсман К. Ричард, Хэтфилд Д. Джон. Фактор справедливости или «И это после всего, что я для тебя сделал». - М.: Знание, 1992. 18. Фишер Р., Эртель Д. Подготовка к переговорам. - М., 1996. 19. Щедровицкий Г.П. Организация. Руководство. Управление. Идеология, методология, технология: Курс лекций. - М., 2000. 20. Эрнст О. Слово предоставлено вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. - М., Экономика, 1988. 21. The Course in Collaborative Negotiation. Participant's Course Resource Book. / Special Abbrevated Generic Edition for International Usage. -Tacoma, Washington USA, 1995. 4.6. Исследования конфликта в рамках психологии развития и педагогической психологии Конфликт в рамках педагогической психологии и психологии разви. тия традиционно понимается как деструктивное для осуществления пе. дагогических воздействий явление, подлежащее профилактике или спе. циальному устраняющему регулированию. В современных новых подходах это форма актуализации и удержа. ния противоречия, необходимый психологический механизм любого де. ятельностного изменения, в том числе и развития. Это специфическое средство, используемое при создании условий для саморазвития челове. ка в ситуации включения в интеллектуальные системы и образователь. — 243 —
|