V. Нравственная сущность отношения определяется уровнем идентификации с персонажем, изображенным на картинке. Всего, соответственно числу ситуаций, 22 типа нравственной сущности отношений (см. табл. 35). Общие правила оценивания Оценивание ответов является самым трудоемким этапом обработки. В общем виде схему оценивания можно представить следующим образом: как правило, на первом шаге определяют психологическую структуру отношения на основе анализа ответа на пункт 1 инструкции. В качестве примера рассмотрим три варианта ответа на ситуацию №1, в которой персонаж справа предлагает подождать еще немного (табл. 36). Таблица 36 Примеры оценивания психологической структуры отношения
1 На втором шаге в каждой ситуации оценивается нравственная сущность отношения на основе вычисления среднего индекса идентификации испытуемого с персонажем, изображенным на картинке. Средний индекс идентификации вычисляется по следующей формуле: НС = Ф/3 + Х/3 + 1/Б + 1/П где: Ф - результат экспертной оценки фразы, т. е. ответа на пункт 2 инструкции. Экспертная оценка фразы устанавливается в пределах трех уровней: 1 - низкий, 2 - средний и 3 - высокий уровень идентификации. Косвенную помощь в этом оказывает сравнение психологических структур отношений испытуемого с заданными в тексте; X — результат экспертной оценки характеристики, т. е. ответа на пункт 2 инструкции. Оценка характеристики также устанавливается в пределах трех уровней: 1 — низкого, 2 — среднего и 3 — высокого. Основой оценки служит описание нравственной сущности отношений, представленных в стимульном материале (см. табл. 35); Б - ответ испытуемого на пункт 3 инструкции, т. е. степень близости к идентифицируемому персонажу; П — ответ испытуемого на пункт 2 инструкции, т. е. номер ситуации в последовательности от наиболее приятных до неприятных. Номера проставляются соответственно от первого до двадцать второго. Как дополнительная процедура оценивания на втором шаге возможен качественный анализ отдельно каждого компонента формулы идентификации, а также подсчет НС отдельно для первой и второй групп ситуаций. — 340 —
|