|
Действие в отплату за причиненное зло. Неспособность простить вследствие слепоты ко всему, что не подходит к закрытой системе собственных концепций. |
6 |
Прощение Конец борьбы между страстями и совестью в пользу совести вследствие сознания ограниченности отношений между людьми, так как гармония существует только внутри. |
|||||
|
15 |
Унижение Духовное насилие, которое искажает истину. Стремление к достижению своего максимального развития, не считаясь с другими. |
11 |
Поддержка Сила моральная, сообщаемая верой в себя самого и невинностью. Знание, что препятствия есть только призрак. |
||||
|
16 |
Отчаяние Состояние ужаса и беспомощности вследствие неспособности ставить перед собой и осуществлять далекие цели. |
5 |
Мужество Присутствие духа в опасности. Испытание человека свободой действий в иллюзорно безвыходной ситуации. |
||||
|
18 |
Тревога Душевный хаос. Пора переоценки всего. * ^ |
8 |
Спокойствие Уравновешивающая реакция, восстанавливающая порядок; равновесие между правом и долгом. |
||||
|
22 |
Равнодушие Отсутствие отношений вследствие душевной ограниченности. |
19 |
Любовь Величайшее изменение всего существа человека, приводящее к освобождению всех энергий для творческого процесса построения отношений. |
||||
1
Приведенное разделение ситуаций не является абсолютным, так как они все так или иначе взаимосвязаны друг с другом. Поэтому испытуемый иногда может давать другую интерпретацию ситуаций.
Процедура тестирования
Исследование начинается с того, что испытуемый получает набор тестовых картинок. При предъявлении первой картинки ему выдается следующая
Инструкция:
I. В наборе имеется 22 картинки, на каждой из которых изображены один или два говорящих человека. То, что говорит первый человек, написано в квадрате справа. После знакомства с каждой картинкой Вам нужно ответить на ряд вопросов. Пишите на отдельном листе бумаги, выданной экспериментатором, первый ответ, пришедший Вам в голову, под номером, соответствующим картинке:
1. Что бы Вы сказали, оказавшись на месте человека, изображенного на картинке слева?
2. Охарактеризуйте человека, изображенного слева (несколькими словами).
3. Кем бы мог быть для Вас человек, изображенный на картинке слева: 1 — самым близким человеком; 2 - другом; 3 - знакомым; 4 - врагом; 5 — незнакомцем.
II. После работы со всеми картинками расставьте их в такой последовательности: от карточек, на которых человек, изображенный слева, Вам наиболее приятен, до карточек, на которых он Вам наиболее неприятен.
В дополнение к основному тексту инструкции следует добавить, что в данном случае нет правильных или неправильных, хороших или плохих ответов, что любой ответ будет принят. Разъяснение ситуаций экспериментатором не допускается!