Психокоррекционная и развивающая работа с детьми

Изучение мотивации поведения детей и подростков /Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежиной. – М., 1972.

Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.

Кикоин Е.И. Младший школьник: возможности изучения и развития внимания. – М., 1993.

Крылов Д.Н., Кулакова Т.П. Доклинические формы нервно-психических нарушений у школьников и их профилактика // Школа и психическое здоровье учащихся. – М., 1988.

Лебединский В.В. Нарушения психического развития у де­тей. – 1985.

Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьни­ка? – М., 1980.

Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. – М., 1990.

Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их раз­витие и решать их проблемы. – М., 1991.

Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М.. 1994.

Макарьев И. Если ваш ребенок – левша. – СПб., 1995.

Микадзе Ю.В., Корсакова Н. К. Нейропсихологическая диаг­ностика и коррекция младших школьников. – М., 1994.

Моделирование педагогических ситуаций. – М., 1981.

Некоторые вопросы диагностики психического развития детей //Диагностика учебной деятельности и интеллектуально­го развития детей. – М., 1981.

Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.

Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дуб­ровиной. – М., 1998.

Психогигиена детей и подростков /Под ред. Г.Н. Сердюковской и Г. Гельница. – М., 1985.

Рабочая книга школьного психолога /Под ред. И.В. Дубро­виной. – М., 1995.

Развитие логической памяти у детей /Под ред. А.А. Смирно­ва. – М., 1976.

Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987.

Регуш Л.А. Тренинг педагогической наблюдательности // Вопросы психологии. – 1988. – № 3.

Ротенберг B.C., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоро­вье. – М., 1989.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – T.I. – М., 1989.

Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого ребен­ка. – М., 1990.

Руководство практического психолога. Готовность к шко­ле: развивающие программы /Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1995.

Семья в психологическом консультировании /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1989.

Славина Л.С. Трудные дети. – М.-Воронеж, 1998.

Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. – М., 1980.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988.

Стрелкова Л.П. Уроки сказки. – М., 1989.

Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. – М., 1990.

Управление познавательной деятельностью учащихся /Под ред. П.Я. Гальперина, Н.Ф. Талызиной. – М., 1972.

Успенский Л.В. Культура речи. – М., 1979.