Теория и практика командообразования

Страница: 1 ... 190191192193194195196197198199200 ... 269

На выполнение этого задания отводится 12-15 мин. Далее истории озвучива­ются, после чего партнеры дарят друг другу свои тексты. Ведущий благодарит всех участников и намеренно не обсуждает эти игры.

Давайте говорить друг другу комплименты!

Добрые искренние слова признания, признательности, восхищения всегда про­тивостоят системе оценивания. Сегодня комплименты нередко используют в каче­стве приемов манипуляции собеседником и превращают их в лесть. В данной игре участникам предлагается обратиться к изначальному позитивному смыслу комп­лимента.

Игра начинается с небольшого информативного рассказа о системе оценива­ния и системе принятия.

«Дорогие друзья! Вы, наверное, не раз задавали себе вопрос — отчего люди конфликту­ют друг с другом. Причем часто это происходит по мелочам».

Все участники обмениваются мнениями.

«Действительно, — продолжает ведущий, — это происходит из-за усталости, вызываю­щий раздражительность, из-за общей неудовлетворенности жизнью, из-за антагонизма между людьми... Когда люди работают вместе, они, естественно, замечают профессио­нальные, деловые качества и особенности друг друга. Нередко люди начинают себя срав­нивать с другими — кто лучше, я или он. В чем я лучше, в чем я хуже... Особенно, если они получают разную зарплату и занимают разные должности. Встречались ли вам такие люди?»

214

Участники игры обмениваются мнениями.

«К сожалению, таких людей немало, иногда и за собой мы можем заметить склонность к оцениванию, — продолжает ведущий, — как только начинается сравнение, сразу же на­чинает работать так называемая система оценивания, в которой мы существуем с дет­ства. Оценки школьных учителей, оценки родителей, приятелей, важных для нас людей... Оценивают внешность и интеллектуальные возможности, деловые качества и способнос­ти организовать свою личную жизнь... Легко ли постоянно жить в ситуации оценивания?»

Участники игры обмениваются мнениями.

«Да, это невероятно трудно, но... привычно! — продолжает ведущий. — К чему же это приводит? К чему может привести ситуация постоянного напряжения? К срыву, стрессу, конфликтам и так далее. Но некоторых людей ситуация постоянного оценивания закаля­ет и формирует у них дух конкуренции. Некоторые считают, что, только конкурируя, до­казывая, кто лучше, можно сделать успешную карьеру. Кок вы считаете, возможно это?»

Участники игры высказывают свое мнение.

«Иногда, да, — продолжает ведущий, — но тогда вопрос в другом: приносит ли это счас­тье, покой, легкость, воодушевленность?»

— 195 —
Страница: 1 ... 190191192193194195196197198199200 ... 269