Теория и практика командообразования

Для занятий в команде Вам потребуется флипчер или несколько листов ватма­на, разноцветные маркеры.

Ваша задача — вести групповую дискуссию: задавать группе вопросы, фик­сировать ответы, уточнять формулировки.

Работа по данной технологии займет у команды 1,5-2 часа.

Перед началом работы все члены команды рассаживаются полукругом у доски или флипчера, где стоите вы, вооруженный цветными маркерами. Технология вклю­чает в себя несколько кругов обсуждения.

Первый круг обсуждения. Ваша задача: прояснить и кратко записать понима­ние результата общей работы каждым членом команды. Вы можете начать занятие так: «Сегодня нам предстоит сформировать общее понимание результата нашей работы на период... (указываете период времени). Я прошу каждого высказаться о том, как он понимает результат нашей совместной работы. Суть каждого мнения я буду записывать на доске. Пожалуйста, начинаем!»

Когда все члены команды выскажутся и вы запишете суть их высказываний, можно начинать второй круг обсуждения.

154

Второй круг обсуждения. Ваша задача: конкретизировать суждения каждого члена команды. Начать можно словами: «Итак, мы с вами видим, что у каждого из нас есть собственное понимание результата общей работы. Приятно, что у нас много общего, но есть и различия. Теперь я прошу каждого из вас пояснить, что вы имели в виду, говоря, что результат нашей работы — это...». Таким образом вы актуализируете, «запускаете» у членов команды ассоциативный процесс. Вы мо­жете неоднократно уточнять, конкретизировать ассоциации, образы, понятия, пред­лагаемые каждым членом команды, и кратко записывать их. В конце обсуждения у вас сформируется общее поле понимания результата командой, состоящее из ас­социаций членов команды.

Третий круг обсуждения. Ваша задача: стимулировать членов команды нахо­дить общее в отдельных ассоциациях и формулировать единое понимание поня­тия (в данном случае — результата общей работы). Начать можно так: «Дорогие друзья, у нас появилось целое поле идей, ассоциаций с результатом нашей общей работы. Нам сейчас предстоит все это внимательно прочитать и постараться найти общие формулировки. И в конце концов прийти к общему для нашей команды определению результата». Вы постоянно стимулируете поиск общего, а в конце обсуждения записываете общее определение крупно и четко. Общее определе­ние может состоять из нескольких позиций, идей, действий — все это необходимо записать. Например: «Итак, мы пришли к общему пониманию результата нашей работы на период... Результат заключается в следующем. Во-первых..., во-вторых..., в-третьих...» и так далее.