|
эмоциональные состояния ..................... 93 Опыт тренера.............................93 Внимание и действие тренера......................93 Покой и азарт тренера.........................94 Сонастройка тренера на группу.....................95 Сочувствие, смелость и самоотверженность тренера...........96 Духовное единение тренера и группы..................97 Второй этап — специальные упражнения и формы воздействия........98 Личность тренера ...........................98 Отношение тренера к своим ошибкам..................99 Ограничения тренера ......................... 101 Профессиональное общение тренера................. 101 Отношение тренера к критике ..................... 103 Скорость и темп тренера в группе ................... 104 Паузы в работе тренера........................ 104 Влияние тренера на изменения в группе ................ 105 Цели тренинга и удержание их..................... 106 Третий этап — осознание степени совершенства и ответственности ........................... 106 Наличие истинной уверенности.................... 106 Умение использовать групповой опыт.................. 108 Решение проблем группы, а не своих.................. 108 Энергетическая взаимосвязь с группой................. 109 Использование интуиции....................... 110 Наличие нескольких позиций восприятия................ 110 Разделение ответственности с группой................. 111 Выводы.................................. 112 Глава 5 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА КОМАНДООБРА30ВАНИЯ «SNED» .................... 113 Работа с группой на начальном этапе.................... 113 Обратная связь в начале тренинга................... 114 Эмоциональное состояние участников тренинга............. 115 Роль тренера ............................ 117 Правила групповой работы...................... 117 Паузы................................ 120 Подбор упражнений для начального этапа............... 121 Виды конфликтов начального этапа.................. 123 Формирование навыков анализа.................... 127 Роли и маски в группе......................... 127 Работа с группой на переходном этапе ................... 129 Работа с группой на продуктивном этапе .................. 138 Роль тренера ............................ 139 Конфликт на продуктивном этапе................... 142 Роли на продуктивном этапе...................... 143 Правила на продуктивном этапе.................... 144 Результаты тренинга. Обратная связь ................. 145 Наиболее часто встречающиеся вопросы тренеру.............. 146 — 3 —
|