|
Настоящее воспитание требует от родителей существенного и непрерывного саморазвития, изучения опыта предшественников, постоянной душевной работы по установлению контакта с ребенком, созданию и поддержанию своего авторитета, выявлению и ограничению отрицательных наклонностей, поощрению хороших черт и развитию заложенных способностей. Совершенно недостаточно просто рассказать ребенку все, что знаешь сам. Это, может быть, самое простое. Творчество в воспитании сводится к тому, чтобы найти ключи к душе нового человека, помочь ему стать полноценной личностью. Это труд кропотливый и каждодневный, требующий большого терпения. Естественно, воспитание не должно жестко ограничивать свободу выбора ребенка, надо, чтобы он как можно больше решений принимал самостоятельно, чтобы он сам ошибался, сам делал выводы из своих ошибок и сам их исправлял. Основная функция родителей — совет, помощь, но надо сделать так, чтобы ребенок сам обращался за помощью к родителям, доверял им и надеялся на действенную помощь от них. Однако любые проявления скрытого в ребенке зла должны четко и безоговорочно осуждаться, ограничиваться, наказываться. Такие качества, как жестокость, насилие, ложь, хвастовство, презрение к окружающим по возможности должны быть подавлены в самом начале, иначе потом может быть поздно. Одновременно все эти грехи воспитатель обязан подавлять и в самом себе. То есть воспитание ребенка — это обязательно шанс самосовершенствования, самоочищения для родителей. Изживая и ограничивая зло, ни в коем случае нельзя отождествлять самого ребенка с этим злом, с его грехами. Нельзя говорить ребенку, что он злой, плохой, думать о нем плохо. Нельзя своим наказанием наносить ребенку вред, толкать его на то, чтобы он из страха наказания скрывал свои проступки. Человек не может быть полностью плохим, это опаснейшая ложь. Надо добиваться, чтобы ребенок понял, что разрушительные силы, таящиеся в нем, глубоко враждебны ему самому, что он должен их сдерживать, должен бороться с ними. Надо всегда обращаться к доброму началу в ребенке, то есть к его истинной сущности. И точно так же надо честно и прямо признаваться ребенку в своих ошибках. Не стоит строить из себя идеального сверхчеловека, достигшего вершины развития и потому всегда поступающего правильно. Тем более что эта ложь очень быстро откроется и, вполне возможно, оттолкнет ребенка, заставит его искать другие авторитеты или сделает из него циника. Ребенок должен понять, что зло таится не только в нем самом, но и во всех других людях, в том числе и в его любимых родителях. Это поможет ему лучше разобраться в себе, отделить себя от своего внутреннего зла. — 137 —
|