Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

Рационализация — это попытка личности доказать с целью са­моутверждения, что поведение является рациональным и оправдан­ным и потому социально одобряемым. Рациональное объяснение как защитный механизм направлено не на разрешение противоре­чия как основы конфликта, а на снятие напряжения при пережива­нии дискомфорта с помощью псевдологических объяснений. Эти «оправдательные» объяснения мыслей и поступков более этичны и благородны, нежели истинные мотивы человека, т. е. рационали­зация направлена на сокрытие личностью истинной мотивации сво­его поведения. Например, подросток оправдывается, что много ку­рит, и объясняет, что курят все, что курили великие люди. Ему обидно признаться, что курение превратилось у него во вредную привычку, что после употребления сигарет болит голова, тошнит. Рационализируя, он находит оправдательные мотивы своего пове­дения. Причем он может так красиво убеждать и объяснять, что сам начинает верить во все это. Нередко подростки, пользующиеся ра­циональной защитой, стараются построить свою концепцию как па­нацею от беспокойства и тревоги. Они заранее обдумывают все ва­рианты своего поведения и их последствия. Эмоциональные

293

переживания у них часто маскируются усиленными попытками ра­ционального истолкования событий.

Проекция — защитный механизм, при котором человек припи­сывает другим людям свои собственные, неприемлемые для созна­ния инстинкты и желания. То есть как защитный механизм про­екция проявляется в переносе личностью собственных (чаще негативных) характеристик на других людей. Например, подрос­ток нетерпим к самоуверенным, самовлюбленным людям, по­скольку сам не чужд этих качеств. Или убежден в чужой непо­рядочности, а сам втайне склонен к ней. Для таких подростков характерно скрытое желание иметь противников для самоутверж­дения. Они конфликтны, могут быть агрессивны, склонны к зави­сти, поиску негативных причин успеха у окружающих. У них на­блюдается неадекватно завышенная или заниженная самооценка здоровья.

Регрессия как защитный механизм проявляется в возвращении ребенка или подростка к более примитивным способам реагиро­вания на стрессовую ситуацию. У подростка могут наблюдаться примитивные способы эмоционального реагирования на ситуа­цию: плаксивость, капризность, раздражительность, беспричин­ное упрямство, перепады настроения. У некоторых подростков может наблюдаться энурез (недержание мочи), кусание ногтей, сосание пальцев и пр. Некоторые подростки получают успокое­ние от обильной еды, питья, курения. Преобладание регрессии как защитного механизма часто наблюдается у инфантильных подро­стков, а также у подростков с задержкой психического развития. Несамостоятельность, инактивность, эмоциональная неустойчи­вость могут способствовать формированию у них аддиктивного поведения. Для них характерна неадекватная самооценка, слабая рефлексия, ситуативное поведение.