|
По ходу игры многие участники будут допускать ошибки, на которые следует обращать внимание, например, с помощью следующих вопросов:
Почему ты ошибся?
Почему пропустил?
Кто тебе помешал?
Они могут служить хорошим средством для ускорения процессов групповой динамики.
ЗАМЕЧАНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ
- Некоторые художники, берут ведро и брызгают краской на холст, а потом удивляются этому эксперименту. Более того, художник может подойти к картине, войти в роль зрителя (психодраматический подход в художественном творчестве, в изобразительном искусстве), то есть он может войти в роль зрителя, который осматривает его картину, встать на место персонажа картины. Это кино нас самих, то есть мы как бы встаем на место персонажа, которого мы видим на экране и как бы изнутри смотрим на себя, на зрителей. Это своего рода другой полюс.
- Музыкальная бездарщина и безвкусица, которую нам приходится регулярно и периодически прослушивать – рождает нечто целое в конфликте с частным, с единичным. Возникает эстетика из хаоса в процессе частого прослушивания хаотических звуков. Возникает нечто целое. Это привитое целое. Это особенная гармония, которая возникает изнутри нас самих в процессе восприятия. Хаос, по мере повторного прослушивания становится нашим родным, а значит, мы испытываем уже к нему симпатию, как к части себя, хотя и безвкусным вначале. Это эмпирический подход в психологии восприятия искусства. Таким образом, истоки эстетики могут лежать за пределами самого произведения как такового.
- Эмпирический подход в музыке заключается в том, что музыкант методом проб и ошибок бьет по клавишам.
- Импровизация – это эмпирический подход. Эскизы в изобразительном искусстве – это есть импровизация.
- Какой жанр ближе к приему «пустой стул» (театр одного актера).
- Экспериментирование художника (эмпирический подход) имеет место на этапе эскиза.
- Психодраматический подход. Пример: умывальник – начальник из «Мойдодыра».
- Метод проб и ошибок – эмпирический подход.
- В эмпирическом подходе художественного творчества эксперименты идут на основании более перспективных направлений и ниш. Писатели-фантасты имеют таблицу фантастических исследований и тем. Можно нарисовать таблицу о фантастике, и какие темы там можно писать. Но это не стоит путать с конъюнктурщиной.
- Как вербальный заслон мешает интуиции? Как его убрать, как вырваться из схем?
- Почему люди идут в театр? Разобрать это на уровне психоаналитического, эмпирического и др. подходов.
- Психодраматический подход позволяет вырваться за пределы нашего плоского сознания, схем стереотипов. В этом преимущество психодрамы перед психоанализом.
- Весьма полезно применять, разработанное нами упражнение «круглый стол», на котором идёт диалог между различными частями «Я».
- Творчество - это всегда риск.
- Упражнение. Произносятся различные психологические состояния, а актер должен соответствовать этим приказам.
- Держись душой за улыбку и придет радость (девиз функциональной психологии).
- Психология жестов в искусстве хорошо представлена в кинофильме «Ирония судьбы». Персонаж А. Мягкова говорит «туда сюда, туда сюда». Он ходит и жестикулирует весьма удачно.
- Литература и театр являются единым организмом. Без литературы невозможен театр. Без театра, игры жизни невозможна литература. Литература черпается из жизни, игры…. «Вся наша жизнь игра, а люди в ней актеры» говорил Вильям Шекспир. Театр позволяет выражать нечто такое что возможно в воображении. Театр - выражение внешних чувств, переживаний, образов, которые к нам приходят при чтении литературы. Театр- это опыты душевных переживаний, возникающие при чтении литературы. Благодаря театрализации литературного произведения можно понять и почувствовать то. Что при прочтении не возможно. Поэтому театрализация литературы необходима. Благодаря этому удается лучше донести до читателя задумки и переживания автора. Когда разыгрываются персонажи произведения, то актеры действительно начинают понимать поступки своих героев. Понимать глубже, нежели при чтении в наше время люди все меньше и меньше читают, а больше смотрят и слушают. Благодаря театру удается экономить время и человек можно соприкоснуться с литературным произведением, не прочитав его это одновременно и хорошо и плохо. Театрализация литературных произведений необходима так как это будит развивать школьников они научатся правильно говорить красиво себя вести справляться со своими переживаниями. Вообще, необходимо разыгрывать не только литературные произведения , но и жизненные ситуации, это позволит человеку взглянуть на себя по другому. Каждый выбирает себе персонаж согласно своему характеру, способностям. Вживаться в героя – это значит забыть о своих переживаниях и проживать героя. Это и есть человеческая доброта духовность. Поэтому театр – это всегда школа доброты и духовности. Благодаря театру школьники могут увидеть совершенно по другому друг друга. Театрализация литературного произведения - снимет многие проблемы между учениками и учителями. Поэтому необходимо поддерживать театрализацию литературы в школе.
- Ярким примером эмпирического подхода в психологии эстетического музыкального восприятия, является ситуация, когда музыка не нравиться, но человек экспериментирует, все чаще и чаще слушая эту музыку. Он её слушает настолько много, что она становиться родной так, что он к не привыкает. Затем, когда он эту музыку случайно услышит, то она может ему уже понравиться, как нечто знакомое. Эмпиризм заключается не только в том, что слушатель в поиске эстетического наслаждения ходит на различные спектакли, музыкальные спектакли, на различные концерты дабы найти нечто в процессе этого поиска, но и в том, что слушатель одно и то же произведение слушает так часто, что она становится родной. Поэтому, если слушать бездарные вещи много раз, часто крутить их, то мы адаптируемся к ним и начинает их воспринимать как часть себя. Пример. Бездарные аккорды из рекламы «у-у-у – данон».
- Суета – много движений, но мало действий, в результате нет продвижений. Не стоит рассеиваться в разных реальностях, и создавать видимость действий. Это действия без движений вперед. Как-то увидел как работает режиссёр-постановщик Сергей Говорухин и понял, что у них нет суеты, а есть движение вперед.
- Эмпирический подход проявляет себя тогда, когда художник творит на основании эксперимента, импровизации (будучи не готовым к творчеству). Это метод взаимодействия с реальностью, с надеждой на то, что реальность подскажет (когда голова пуста и не имеет творческого потенциала, а заказ выполнять надо). Это разыгрывание, экспериментирование всего и вся, это психодрама.
- Эмпирическое искусство, как некий опыт, урок. Зритель и слушатель терпеливы, находясь в ожидании и поиске.
- Эмпирический подход позволяет музыкальному произведению при повторном прослушивании стать родным. Здесь работает закон «стерпится слюбится» в искусстве.
- Автору необходимо дать увидеть свой спектакль со стороны. Дать почувствовать написанное как нечто чужое, как нечто не им написанное.
- Смерть автора хорошо себя проявляет в психодраматическом подходе.
- Пример психодрамы. Представьте себе, что стоматологическая клиника умеет разговаривать и она говорит, дескать, извини, у меня внутри очередь, загляни ко мне через полгода, а до этого она (клиника), внушала мужчине, что у него здоровые зубы.
- Психодрама начинается тогда, когда девушка, которая родилась после смерти великого актёра, систематически ходит к нему на могилу и признаётся ему в любви.
- Психодрама – это по сути постмодерн в театре, противопоставление, соотношение зала и сцены. Как они могут меняться местами. Зала может не быть. Аудитория может носить другую функцию и т.д.
— 53 —
|