Психологическое консультирование

Упражнение 4: Профессиональный почерк (по Е.А. Климову)

Цель: выявление эталонного варианта психологичес­кой деятельности.

Группе предлагается описать разные стили (или хотя бы отдельные черты, «штрихи» разных стилей) успеш­ной работы по профессии психолог, свойственные лю­дям, различающимся по своим личностным качествам, возрасту, полу.

Геннадий П., 28 лет, окончил МГУ, мать и отец — врачи, неженат, остроумен, общителен.

40

Практическая психология

Алия 3., 42 года, окончила МПГУ, мать-одиночка, интеллигентная, деликатная дама.

Татьяна П., 46 лет, окончила МГУ, кандидат психо­логических наук, замужем, двое детей, серьезна, ответ­ственна.

Федор Н., 39 лет, окончил Пермский политехничес­кий институт, «сертифицированный» психолог, женат, трое детей, имеет собственную практику, инициативен, предприимчив.

Оксана Ф., 24 года, выпускница РГГУ, незамужем, интересная, обаятельная и сентиментальная девушка.

Ольга Н., 31 год, окончила Ростовский университет, незамужем, умная, экстравагантная дама.

Арсений К., 59 лет, окончил Ленинградский (Санкт-Петербургский) университет, женат, 1 ребенок, автори­тетен и авторитарен.

Ильгиз Р., 34 года, окончил Казанский университет, женат, детей четверо, «генератор» идей, заводила.

Глеб Д., 27 лет, выпускник небюджетного вуза МОСУ, женат, детей нет, самостоятельный, ответствен­ный человек.

Обсуждение: проанализировать составляющие ус­пешной работы, сравнить общие и различные компонен­ты.

Упражнение 5: Процесс обучения (К. Фопель)

Цель: проанализировать процесс получения знаний, упорядочить собственные мысли, помогая себе двигать­ся дальше.

Участникам предлагается сопоставить три разных аспекта своих знаний: что они узнали о практической психологии от других, что они узнали из своего опыта и что еще хотели бы для себя прояснить.

Для этого необходимо взять чистый лист бумаги, разделить его на четыре равные части, проведя верти­кальную и горизонтальные линии. В первой нужно в нескольких словах написать и в символической форме изобразить, чему научили другие в области практичес-

41

Психологическое консультирование

кой психологии. Какое отношение к практической пси­хологии закладывается в процессе обучения? Какое пред­ставление о практической психологии получено от дру­гих людей?

Во втором прямоугольнике кратко производится краткая запись и делается символическое изображение, чему научились самостоятельно. К чему участники при­шли на основе собственного жизненного и профессио­нального опыта? Что они прочитали, что узнали, наблю­дая за собой и другими?